頂着巨大壓力，前桌同學上交了那張A4紙。

教導主任周身的氣壓在看到那張A4紙的内容之後變得更加低沉，但他的音調反而平淡了，所有人都能聽出其中壓抑着的風雨欲來。

“你的？”他問前桌同學。

前桌同學連連搖頭，生怕被這場即将到來的暴風雨波及到，他往後排角落裡的位置一指：“他們的。”

教導主任鋒利的目光唰地聚焦到圍在後排的幾人身上。

段夕暥來不及思考，下意識就想站出來認領這張要命的A4紙，他的腳都邁出去半步了，卻被身旁驟然響起的一道聲音拉了回來。

學習委員抱緊了懷裡的作業本，有些嗫嚅：“老師，是……是于禛作業本裡掉出來的。”

教導主任的眉毛一挑，似乎有些驚訝，但又立馬沉下了臉，把A4紙一折：“出來。”轉身往辦公室的方向去了。

一片寂靜的目光當中，于禛沉默地站起身，繞過圍在他座位邊的幾人，從後門出去了。

段夕暥似乎感覺到少年經過他身邊時，輕輕落下那一瞥當中的嘲諷意味。

好像一切都在他的意料當中。

段夕暥心裡忽然很不是滋味。

他看着少年單薄的身影從教室窗外經過，而後消失在了走廊盡頭昏暗的光影裡。

*

吳鹄搞來的這份答案是數學的，教導主任并不教數學，不清楚數學月考試卷的題目，因此一時也無法判斷這份答案的真實性。

他領着于禛徑直去到了他們班數學老師所在的辦公室。

“謝老師，你看看這份答案，是下周月考的答案嗎？”

數學老師謝老師是一位開朗利落的中年女教師，她接過A4紙的時候還有些疑惑，目光在教導主任身後的于禛身上停頓了兩秒才看向A4紙，而後神色凝重起來。

“還真是，這是哪裡來的？”

其實已經不用她開口，她的表情就已經告訴了教導主任答案，教導主任黑着臉冷哼一聲：“這得問你們班的于禛了。”

謝老師再次看了于禛一眼，少年沉默地抿着唇。

“你們謝老師問你呢，答案是哪裡來的？”教導主任聲音裡的憤怒仿佛脫缰的野獸，再也壓抑不住，狂風驟雨一般撲面而來。

可是少年沉默片刻，平靜道：“我不知道。”

“不知道？”教導主任氣笑了，“難不成它還能自己出現在你那裡？還是說你想說這是别人放在你那裡的？嗯？”

于禛神色微動，但還是什麼也沒說。

“都多大的人了，啊？你自己說說，都高二了，明年就要高考了，還能做出這種事情，你丢不丢人？你爸爸說你經常幹偷雞摸狗的事情，讓我好好管教你，我還不信，我說于禛在學校裡品學兼優……沒想到你居然做出這種事情！偷答案！”

教導主任情緒十分激動，尤其是說到“偷答案”這幾個字時，氣得直拍桌子。

可他面前的少年卻像個木頭人一樣，一點反應都沒有，連表情都沒有一絲變化，教導主任好像一拳打在棉花上，更生氣了。

或許本來他還有解釋的心思，但在聽到以“你爸爸”開頭的句式之後，他連聽下去的耐心也沒有了。

一旁的謝老師似乎也被教導主任這突如其來的爆發給吓了一跳，好一會才回過神來，抓住他喘氣的間隙幫于禛解釋道：“您先别激動，這件事情或許真的有誤會，以于禛的水平根本用不着偷答案。”

教了兩年的學生她還是了解的，于禛是她教學十幾年來教過最聰明的學生，幾乎回回考試都能拿滿分，她不相信他會做出偷答案這種事情來。

教導主任緩了會，開始就謝老師的解釋提出疑義：“他的水平？他要是連偷答案這種事情都能做出來，難保之前的高分是怎麼拿到的！”

謝老師啞然。

教導主任的情緒太激動了，他似乎已經将“偷答案”這頂帽子死死扣在了于禛頭上。

但謝老師還是相信自己的判斷，她試圖幫助教導主任理清邏輯。

“于禛，你告訴謝老師，答案是你偷的嗎？”謝老師的聲音溫和而有力量。

少年和她對視片刻，終于開口否認道：“不是。”

“不是你偷的，那你倒是告訴我，這份答案為什麼會出現在你的作業本裡？”教導主任拔高聲音。

“不知道。”

眼看教導主任又要發火，謝老師幫腔道：“于主任您先冷靜一下，如果這份答案不是于禛偷的，那他當然不會知道答案為什麼會出現在他那裡。”

教導主任也姓于，說起來，還算是于禛的遠房表叔。

在于禛剛進入這所學校念書時，于父就跟他提過醒，說這小子手腳不幹淨，壞心眼子多，從小就離家出走，叛逆出了圈，讓他好好教訓教訓。

父母是最了解孩子的人，于禛家的情況他也或多或少知道，因此對于禛先入為主的有了不好的印象。

經謝老師這麼一提醒，教導主任不但沒覺得自己的邏輯有問題，反而冷笑一聲：“謝老師，我還差點就被你帶偏了，現在答案是在于禛那裡發現的，這就是他偷答案的證據。”

他轉而面向于禛：“你要是說答案不是你偷的，那就拿出證據來。”

“你要想清楚，我們學校對于作弊是零容忍的态度，輕則留校察看，重則直接開除！”

場面陷入僵局。