顔池：“唉……”

下課鈴聲正在這時響起，顔池心情沉重，但沒有對學生們表露出來，對他們笑了笑，“先下課吧，落下來的進度我來想辦法。”

幾個學生對顔池揮揮手，“老師再見。”

終于有人回應他了，顔池感動不已，“再見。”

下課期間的走廊上卻不見幾個學生出來玩耍，顔池抱着書走向辦公室，忽然轉身看了眼教室，每個學生都坐在座位上，下課和上課對他們而言似乎沒什麼區别，永遠事不關己地做着自己的事。

顔池心中存着疑惑，走到他的工位時，他才注意到他的隔壁多了一位男老師，在見到同事的臉時，他眼中閃過驚豔。

這位同事有着一頭濃密及腰的淡藍色長發，容貌精緻，皮膚是久不見陽光的蒼白，淡藍色眼睛宛若是風平浪靜的海面，他自然也看見了顔池，表情十分驚訝。

顔池急忙回神，“你好，我是新來的老師，名字叫顔池。”

“我知道你。” 同事的聲音也很好聽，清澈悅耳，“小二跟我們說了來了新同伴，讓我們照顧你。”

顔池不好意思地笑了笑。

“我叫溪暢，是一年級的音樂老師。” 藍發老師對顔池伸出手，“歡迎你加入雲州。”

顔池跟他握了握手，笑得眼睛彎彎的。

溪暢性格直爽，對顔池十分照顧，短短的課間十分鐘裡，他說了很多關于一年級學生的各種事。

“不活躍？那是因為他們也不熟悉彼此，才開學半個月，這些小崽子防備心挺重的。”

“他們之前确實沒上過學，因為家長不放心啊，小崽崽自然要護在自己身邊才安全。”

“明彩?她性格挺活潑的，就是偶爾會淘氣，但你注意點，不要看她的眼睛。”

顔池不解，“為什麼不能看她的眼睛？”

這個小姑娘眼睛挺漂亮的。

“這是她的能力，你難道想成為被她控制的傀儡嗎？” 溪暢見顔池呆呆愣愣的，以為他是吓着了，“不過你也别害怕，你是老師，學校會保護你的，這群小崽子不敢做得太過。”

等到溪暢說完，扭頭一看，顔池正懵懵懂懂地看着自己。

顔池真誠地問道：“你是在開玩笑嗎？”

溪暢：“啊？”

兩人就這樣面面相觑了一會兒，顔池很确定溪暢是在故意吓唬他，就像是學校的一些迷信的老教師告訴新人關于學校怪談之類的事，實際上都是沒有科學根據的心理作用。

顔池是個堅定的唯物主義者，他不知道溪暢為什麼會這樣想明彩。

想了一會兒，顔池看溪暢的目光開始不對勁起來，看一眼明彩的眼睛就會變成被她控制的傀儡……怎麼能這樣說女孩子。

顔池臉色不太好，對溪暢的好印象瞬間消失，“這些話你不要在明彩面前提，大家都是普通人，你也别對她有什麼偏見。”

溪暢：“？”

這個新人到底在說些什麼，他對明彩有偏見，他怎麼不知道？

還有……什麼叫“都是普通人？”

他們又不是人類。

“叮鈴鈴……”

上課鈴聲響起，顔池拿起書本，他不想在第一天和同事鬧得太僵，路過溪暢的辦公桌時跟他說了聲等會兒見。

溪暢輕輕嗯了一聲，目送顔池離開後，立馬打電話給主任，開門見山，“你找來的那個小孩是怎麼回事，他怎麼稱呼自己為人類？他自我認知有問題吧。”

主任語氣詫異：“他真的那麼說？！”

“我親耳聽到的，還能有假？” 溪暢想起顔池義正言辭譴責他的話，就無語至極，“他還怪我不該區别對待明彩，明彩把我被貓追着咬的黑曆史散播出去，我都沒跟她計較，現在還被倒打一耙。”

溪暢郁悶地灌了一大口水。

主任：“你别急，我去查查。”

隔壁教室。

顔池用了半節課的時間教拼音，後半節課讓學生們自我消化，将學到的拼音抄寫一遍，又出了一些練習題。

在學生們做作業的時候，顔池将明彩單獨喊出教室。

明彩眨眨眼：“老師你叫我有什麼事嗎？”

顔池看着這個才十二三的小丫頭，她那一雙眼睛明亮有神，神采奕奕，見人時滿臉笑容，是家長最喜歡的大大方方的女孩，但溪暢是怎麼忍心對她有異樣的想法的。

顔池對明彩感到心疼。

小孩子的心靈脆弱，顔池也不能直白地問明彩有沒有感覺到溪暢老師對她的惡意，亦或者他做出過什麼有害她的行為。

在心中整理措辭，顔池語氣輕柔地問道，“明彩啊，你覺得溪暢老師對你怎麼樣？”

“很好啊。”

顔池一愣，“啊？”

明彩笑道：“溪暢老師很可愛啊，老師你已經認識溪暢老師了嗎？”

這對話的發展有點超過顔池的預料，他張了張嘴，“嗯，我認識。”

“那你知道溪暢老師很喜歡喝酒嗎？” 明彩左顧右看，偷偷湊近顔池的耳朵，悄悄告訴他，“但是溪暢老師的酒量很差，有一次我們聚會，主任在廚房炸魚，溪暢老師喝醉了，抱着他的尾巴一直哭，罵校長把他的尾巴炸熟了，哈哈哈哈哈，老師你說好不好玩？”

顔池：“……”

這跟他想得似乎不太一樣。

他正要說些什麼，教室裡忽然傳來一陣喧嘩，緊接着是桌椅倒地的巨大聲響。