——期末考試呗，這都一月份了，肯定快期末了。

天要塌了，許澈張了張嘴，木着臉在抽屜底層掏出了學校的校曆，先是找到了今天的日期，又挨着一個一個朝後數，在一個明顯标紅的日期停下了動作。

他低聲悶咳一聲，又拖過了剛剛的本子，手上使力，重重地在本子上寫字。

——死吧死吧死吧，活不了了，我才知道期末考試就在一個星期後面，這讓我怎麼學！！！還得完成目标。我的天啊天啊天啊！??????????? （哭了）

——别擔心，考的都是學過的，隻要好好聽課，好好寫作業，肯定不會考太差的。

孟玳将本子遞還回去，低頭從抽屜中掏出一本練習冊，準備今天的英語閱讀練習。

旁邊的許澈沒再将本子傳過來，孟玳邊看文章邊猜生詞，逐漸将聊天的的事情抛到了腦後。

牆上的時鐘滴滴答答地走着，頭頂的燈光一直亮着，均勻的灑在每個人的書本上面。

班裡的環境不是完全安靜着的，間或也會傳出些更換筆芯，擦橡皮，翻書等不足以稱之為噪音的聲響。

黑闆上的作業很多，許澈其實并沒有想寫作業的心情，但一想到快要考試了，還是按耐着不斷上湧的浮躁，一筆一劃地寫解題步驟。

會寫的題一眼便能猜出答案，不會寫的題就算答案擺在這也看不出來其中門道。

許澈歎了口氣，不再為難自己，在題号上圈了個圈，擡頭看還有多久才下課。

分針快要走到數字2了，還剩半分鐘就要下課了。

黑闆上面的大喇叭發出些茲拉的電流聲，他注意力全在耳朵上，自然是聽到了這細微的動靜，心裡默念倒計時的同時扭頭看向了孟玳。

孟玳筆下的練習冊不知何時換成了和他相同的科目，此時正寫着他剛剛鬥争過的題目，一道看答案也沒看明白的立體幾何題。

估計題目也沒難到什麼程度，主要還是因為他與一些三維立體的東西之間存在着天然的壁壘——從小時候對玩具積木不感興趣，到三年級還分不清左右，以及現在沒了别人就找不着路，都跟别人常說的空間想象能力有關。

反正這能力欠缺一點也不是什麼大事，許澈不當回事，隻繼續撐着下巴看孟玳得出最後的答案。

跟标準答案上的結果一樣，都是三分之一。

愉悅的下課鈴聲響了起來，許澈直接擡起胳膊，壓在了孟玳握着筆的胳膊上，腦袋也順勢疊到了上面：“我看看你這道題怎麼寫的。”

“那個破答案感覺寫的非常草率。”許澈歪着頭又接着說。

“答案怎麼講的。”孟玳将握筆的姿勢改為了四指握筆杆，拇指摁按鈕的姿勢，咔哒一下将筆恢複了初始模樣。

“沒看懂，反正挺簡略的。”許澈說完将從孟玳的胳膊上移開。

“那這個呢？”孟玳指了指那道題。

“看着比那個簡單。”許澈說着站了起來，“我去吃飯了，等我回來了再看。”

“嗯。”孟玳低低應了一聲，起身站到了走廊上。

夜色很濃，校園裡的路燈一個挨一個，都散發着昏黃的光。

走出牢籠的神獸搶完飯又回到了牢籠，剛剛還狂叫怒吼的校園轉念又沉寂下去，隻留下一整面閃着智慧光芒的洞口。

許澈趁着上課前的幾分鐘看了看孟玳的解題步驟，雖然圖形沒能在腦子中活起來，但至少是看懂點思路。

時間不等人。許澈将孟玳的書和自己的書摞在一起，将他們一起放在了靠窗的桌角。

“怎麼不舍得把我書給我？”孟玳看着許澈的動作問道。

“我下課再琢磨琢磨。”許澈說。

“不然我直接給你講吧。”孟玳說，“我覺得我寫的并不夠清晰。”

“行啊。”許澈随口應下。

“楊遷之來了。”不知道誰喊了一聲。

班上的空氣瞬間凝了起來，愛學習的不愛學習的都低頭開始鑽研數學題。

楊遷之今天穿的鞋子不知道是什麼材料的，踩在地上時總會發出一些哒哒的聲音，緩慢，但還是會讓人緊張。

班裡人估計不少都在喉嚨口吊了口氣。許澈在聽到哒哒聲徹底走遠後，聽到了四周此起彼伏的呼氣又吸氣的聲音。

他也跟着大部隊深呼吸一下，嘴上說了句：“終于走了。”

“快寫。”孟玳在寫題的空隙中擡了下頭，“一會兒還要檢查的。”

“好的。”許澈應完覺得有些欠缺，又補了一句，“知道了。”

不會，蒙，不會，過，不會，蒙。

許澈在寫卷子的間隙胡亂想着，想到自己這會兒在這苦哈哈寫題是因為害怕完不成目标，定目标是因為楊遷之的胡亂政策。

也不知道哪個紫微星能在七八天之内造就一個奇迹。

反正期末不是死就是活。

“我突然想起來個事兒。”一直低着頭的許澈突然冒出了聲。

“講。”孟玳正翻書找知識點，聽到聲音後回了句，表示自己有在聽。

“楊遷之定的那個目标。”許澈湊近了一些，用着氣音說。

“嗯？”孟玳擡頭看着他，等着他繼續說。

“她是不是說下次月考完不成有懲罰。”許澈再次向孟玳求證。

“是啊。”孟玳點點頭。

“但下周是期末考啊。”許澈說着說着笑了起來，整個人璀璨而又鮮活。

“是哦。”孟玳說着開始快速眨眼，“這樣的漏洞居然讓你找到了。”

“不過别太有預期，萬一老班兒說的就是期末考呢。”

“沒事。”許澈擺了擺手，“最起碼今天過的舒坦。”