那他就通過另外的途徑進入國子監，去了之後，他們同為國子監學生，他總會找到其他方法或其他人投靠。他就不信，這李屏在國子監也能一手遮天？

天下有兩種日子過得特别快，有種一睜眼，天亮了，再一閉眼，天就黑了的感覺。

一種就是放假在家，就一個字，爽！一種就是苦逼的007，十二萬分忙碌。兩種狀況卻都恨不得一天能有四十八個小時！

葉林現在就屬于後一種。背誦，理解，做題，無限次循環。

南宋有學者鄭畊老做過統計，四書五經各本書的字數，短的幾千字，長的幾萬字。加上類似朱熹《四書章句集注》等書對其做的注解，要全文背誦并且能默寫的超過了五十萬字。1

萬幸的是葉林的原身十多年苦讀，這些書基本已經都背過數遍，也理解的透徹，不然也不能一路順利通過童試、歲試、科試，以及平日裡府學當中大大小小的考試，成為廪生。

本來已經将這些内容背的學的八九不離十，加上葉林的金手指，記憶加強，就隻需要一一對照，像是抹去玻璃上薄薄的霧氣，視線逐漸變得清晰。

腦海中的書籍，首先是具象化成了一本本的書，安放在書架上，再就是加上了自動檢索系統，隻要一個念頭，就可以一秒鐘展示所有相關内容。

最後，就是輸出，将所有的知識，觀點，數據，都像是呼吸一般，自然的融合到題目的解答中，就成了。

第一步最是容易，沒幾天，葉林就像唐代張巡那樣，可以将書倒背如流。不過那張巡背的是漢書，而葉林則似科考相關所有的内容。

目前全冊四書五經，及各位大家對其注解都已在他腦海中的圖書館存了檔。

第二步稍微難一些，但多謝時空劍帶來的記憶加強，和葉林本身碼農對于數據檢索系統的理解（這裡度娘模式幫了大忙），很快就完成了。

最後這個實際應用，往往是最大的難點。很多人隻會照搬書上的話語，不會靈活使用。

作為在現代經曆了無數次考試的人來說，葉林自有他一套方法，他是屬于理解類型的學生，本身并不擅長記憶，但他特别會運用思維導圖，邏輯推理等能力來去應付考試。

每當考試之前，葉林會把模考題買來幾十套，将各類題型總結成冊，針對性的進行訓練。

但凡攻克一個題型，基本這類他就能做到八九不離十了。

原以為到了清朝不會有模拟題這種東西，誰知他在書案上竟然翻到兩套，于是葉林當日和趙獵戶去書局時，除了《鄉試闱墨》和《會試闱墨》，也将每年推出的模拟題買來，用了三天時間将這些全部背下。

接下來他要做的就是學會将四書五經當中的任何一句拆解出來，解釋的意思，結合治國觀點，做一篇文章，這時就體現出，八股文也有其優勢所在了。

第一場的八股文由破題、承題、起講、入題、起股、中股、後股、束股組成。2

對于葉林這種臨時抱佛腳的人來說，掌握了其基本規定與格式要求，也就了解了每一段要寫些什麼樣的内容，大概要寫多少字？

哪一段是拆解題目，引入自己的論點？

哪一段是叙述中心思想？

哪一段是舉例論證，該怎麼引用？

這些都規定的明明白白。

葉林需要做的隻是先将白話文在腦中寫出來，然後按照每段意思在記憶當中尋找合适的古文表達，把它套用在各個段落當中，最後再潤色一番也就差不多了。

鄉試二場，是考論、判、诏、诰等，就是寫議論文及拟公文。這個就更簡單了，基本上就是格式做好，内容不太重要。若是以後當了官，這考就是行政公文的書寫。不過屆時這些事務自然有書吏代勞，當官的隻要把住不出錯就行了。

第三場是經、史、時、務、策，五道。就是根據題目發表一下對現實政治、經濟、軍事、農業等事務問題的看法。這内容還是在如果能進入會試、殿試，策論時比較重要，現在嘛，葉林打算就寫點中庸的看法就行了。

主要看的是第一場的八股文做的如何，後面兩場為次要。3

還好現在不是乾隆年間，否則還得在考五言八韻律詩一首，這做詩嘛，葉林就真是束手無策了。他還不想做個文抄公呢。

時間如流水，越是握的緊，流逝的越快，幾天後就是鄉試了。