關路遠來到客廳時，伏案狂書的石巍彈起來，顫顫巍巍向教授遞上一份檢讨書。
關教授面無表情接過來一看，第一句赫然是：
“我錯了，我不該背後編排教授……”
後面關路遠也懶得看。
反正多數是些“我錯了下次還敢”的沒用保證。
讓兩個學生坐在桌對面，關路遠坐在另一側，開口：
“還有什麼想說的麼？”
石巍當即背起檢讨書，“我檢讨！尊師重道是為學者應當具備的基本素養……”
一旁的常雨霖觀察到關路遠眸色暗下去，忙肘擊怼一下石巍，提醒：“教授問的是‘還有什麼’，你這part已經翻篇了！”
“哦哦！”石巍沒料到關教授對“被學生背後編排”這件事如此輕描淡寫，還懵着，“那還有什麼？”
“笨！”常雨霖白他一眼，忙問關教授，“教授是想讓我們說說今天觀察小魚……呃，觀察那位自稱人魚的青年，得到的結論嗎？”
石巍當即回神。
确實，今天對師生三人而言最重要的事件，就是發現了這名自稱人魚的青年。
要說小青年所言非虛，可其外貌和語言特征，又基本與人類無異。
可要說小青年是在撒謊，其又表現出太多異于常人的性狀。
“嗯。”
關路遠應了一聲，算是對常雨霖的肯定。
教授将手臂撐在桌面，雙手交疊，淺掩着嘴唇，遮蔽了大部分表情。
雖說一直都喜怒不形于色，這樣的姿勢依舊很有壓迫感。
架在鼻梁上的金絲框眼鏡的鏡片在頂燈下反光，襯得整個人更加神秘難懂。
兩個學生不由得緊張起來，趕忙交代今天觀察到的細節——
“假設小魚所言非虛，他真的是人魚……”常雨霖率先道，“那也應該是一條剛變成人的人魚。”
“我也有這種感覺！”石巍跟上，“他好像還不習慣自己‘人類’的新身份！”
“嗯。”關路遠又應一聲，鼓勵學生說下去。
“我們在海邊問他家人的時候，他習慣性往海的方向看了一眼，似乎潛意識知道應該在那裡。可轉回來時他卻回答‘不知道’，看上去也不像說謊。就好像……本能知道家人應該在水裡，可細想卻發現自己什麼都忘記了一樣。”
“還有還有，智商正常的成年人都不會撒一戳就破的謊，哪怕被識破了，也會表現出羞恥感。但小魚卻沒有！他堅信自己是人魚，甚至在看到自己的人腿時，自己都被吓了一跳！”
“對！他說他不會用人的腿走路，之後這一點也一直沒露出過破綻。更有甚者，他自己都忘了自己現在的是人腿，所以教授讓跟着走，他第一反應真就是跟着走。因為他還以為自己有魚尾巴，還以為自己是可以正常活動的！”
學生們你一言我一語地交流着觀察人魚青年所得的細節。
關路遠在一旁靜靜聽着，表情依舊沒有任何變化。
這些細節，他都觀察到了。
不僅如此，還有奇異的瞳色，皮膚泡水不起皺的現象等，都讓關路遠在意。
但這些都仍然可以解釋為人類龐大群體中的特殊個例。
讓他一直難以質疑人魚身份的，隻有一個關鍵的原因——
“你們還記得他的名字嗎？”關路遠突然問。
兩個學生當即靜下來，石巍先呆呆開口：
“小魚……”
“教授問的是在海邊聽到的真名！”
被常雨霖迅速打斷。
“哦哦！我……”石巍張開嘴，想試圖複述記憶裡人魚說過的發音，可蓄勢待發的表情，即刻轉為疑惑，“咦？我記性還不錯啊？怎麼現在一點都想不起來。”
常雨霖也察覺，“對啊！我們甚至聽過兩遍！小魚在房間裡又跟我們說過一遍的！但現在，我怎麼也想不起來了……”
“Layne Sheaden。”
“啊？”
“啊？”
低沉的嗓音複述一段近似英語的發音，關路遠阖唇，片刻又啟，“這段音節，你們有印象嗎？”
常雨霖和石巍對視一眼，誠實搖頭。
“是他自稱的名字。”
哪怕聽到教授的答案，常雨霖和石巍又對視一眼，還是一臉茫然——
“好像聽過，又好像沒聽過。”
“這是小魚說過的名字？為什麼隻有教授記得？”
“我記得兩次聽到小魚說名字，都會産生一種奇怪的幻覺。”
“但教授現在說名字，我聽着就沒事。”
“教授聽到的時候沒有幻覺嗎？”
關路遠點頭，示意也有。
“教授被影響了，卻依舊能記住小魚說過的名字！”常雨霖驚呼。
“這就是神級的魔抗嗎！”石巍感歎。
倆學生又咋咋呼呼唠起關路遠聽不懂的嗑。
關路遠沒打斷，隻心頭默默得出結論——
人類群體中，一個種族被另一個種族的語言幹擾産生幻覺，甚至出現信息丢失的情況……
簡直聞所未聞。
因而，那名青年并非人類的可能性，極其高。
“這麼看來，給他起個‘小魚’的昵稱，還算是個明智的決定呢！”石巍說。
“對啊！”常雨霖附和，“不然小魚每次自我介紹，要麼是真名讓人頭暈，要麼是類似‘RY-2000’的代号，也太奇怪了吧？”
“自稱‘小魚’，登記的時候，就不奇怪了？”關路遠輕輕提醒。
倆學生對看一眼，恍然大悟——
有的家長帶小孩出門參加活動，登記時，會下意識說出孩子的奶名。
登記人員一般會笑着誇誇這個名字可愛，再問孩子的大名是什麼。
代入到這種情況，聽到奶名是“小魚”，可定睛一看，對應的孩子個頭居然那麼大……
很怪。
而再問這“大小孩”的大名是什麼，回應是“沒有”或“編号RY-2000”或“聽了你會頭暈”之類的回答……
那就更怪了。
不管那青年之前是否是人魚，如今要以人類的身份融入社會，沒有一個像樣的大名，必然會導緻諸多不便。
“那怎麼辦？”常雨霖皺眉，“難道見一個人就要跟人家解釋小魚可能是人魚？這種身份不論是真是假，都得保密吧？否則走到哪裡都要引起騷動了！”
“既然這樣，不如給小魚起個大名吧！”石巍提議。
倆學生對視一眼，默契轉頭，目光炯炯地齊齊盯着關路遠。
個中含義不言而喻——
在場地位最高、收入最高、文化水平最高，最有資格給小人魚起大名的……
還能是誰？
在學生們的注視下，關路遠并不推脫，利落地取來筆墨，将白紙在桌面鋪展。
沾了墨光的筆頭在紙面曲折，鐵畫銀鈎的筆劃落下——
Layne Sheaden。
念、西、登。
以音譯的方式，選取了幾個相對中性柔和的漢字。
匹配小人魚給人的第一印象。
倆學生湊過來，一個誇教授字好看，一個誇教授選字選得好。
等教授問二人這個名字怎麼樣，石巍随口說了句：
“就是感覺有點缺水。畢竟小人魚那麼喜歡水。”
“啧！你在教授面前搞什麼五行迷信！”常雨霖揍他。
兩人小小打鬧起來。
缺水。
學生無意的吐槽，突然在關路遠眼前展開一個畫面。
是與那小青年在海邊的初見——
膚色白皙的青年赤着身子，身披漁布卻不減純淨。
一雙眼睛閃着世間最耀眼純澈的光澤。
背後是大海映着鱗光的波面。
被陽光與青年襯托得幹淨。
澄清。
關路遠想到了這個詞。
于是垂眸看向紙面上的墨字，他再度提筆，在最後一個字邊補上了偏旁。
倆學生打鬧間隙，看到了教授的動作，漸漸消停了下來。