宋延嘉回到了章城。

她很快讀完了邊江越的新書，也寫完了給他的“書評”。

其實她以為那算不得書評，不如說是一份“repo”，随性至極。

基于讀者的視角，她梳理了自己好奇的和想要深究的細節；換到作者的視角，她點出了自己最欣賞的設計，以及遐思時偶得的大相徑庭的構思方式。

思路太泛，内容太豐滿，她頗用了些心思整理，最後成文竟也有好幾千字。

而邊江越照單全收，态度和煦，令她發送文檔後的忐忑和惴惴都安全落地。

甚至幾天之後，她收到了一份回禮。

一枚印章，刻着宋延嘉文中曾提過的、心愛的詩句。

上好的印石，邊江越親自刻的字。

宋延嘉第一次收這樣的禮，差點兒想給它供起來。

她也聽說了京城裡後來的事。

李雨薇和邊江越“和好”了，但他也還是離了京。

細節難以窺探，距離到底讓遠方的故事漸漸遠去。

寒假雖短，卻輕易讓人沉浸在家鄉的風物和故事裡。

家鄉是一個奇妙的概念。

離開時想念，相處時無味。日子在這裡變成白水，從杯口微傾的弧度裡流瀉。

暑假時住的自家的房子已經被租給了新的房客，寒假的宋延嘉住進了母親在弟弟學校門口租賃的小屋，成為了高三學生忙碌單調生活的背景闆。

弟弟憑成績算不得優等生，家裡氣氛壓抑，也是自然的事。

宋延嘉漸漸有些不愛待在家裡，嘗試增加了出門的頻率，以便名正言順地晚歸，避開飯桌上的對峙。

蛋糕店的二樓和新華書店的自習區都是好去處，宋延嘉中學時代就常去這些地方。

她再一次成為常客，帶着剛買的漢語言文學教材們。

她近來沉迷其中。

先前收到她的文評，邊江越說她頗有做研究的天賦和能力，她也極為受用。

她原就有這樣的願望和計劃，自然借機勉勵自己，開始了系統性的學習。

從文學史開始，她在那些新鮮又親切的感覺中沉迷。

該感謝這些年的閱讀和寫作習慣，讓她常常能為那些專業化的理論找到自己所熟悉的例證。

自學生涯也許難免有些迷茫。

但種一個因便能得一個果——隻要這果讓人甘願，學習是世間最公平的等價交換。

中學時代的朋友們也都在陸續回章了。

他們也抓緊時間約會。誰讓聚散總是匆匆。

宋延嘉的日程本于是被畫得花花綠綠的：藍色的是學習日，粉色的是約會日，綠色的是擺爛休息日。五彩缤紛。

還有紫色的。

紫色是宋延嘉受難日。

是假期裡少有的，會讓人不快樂的日子。

這同樣溫柔的顔色被标注在不遠的未來。

小年和大年，原本都是最熱鬧喜慶的團圓的節日，卻因為會招惹來一些令人不快的人和事，而滋生出一股怪味兒來。

母親卻偏愛将它提起。

她說，那時父親也會回家來了。

語氣裡，玩笑意味遮掩住希冀，有點刺眼。

飯桌上弟弟埋着頭，很沉默，而宋延嘉也玩笑般回問：“他非得回來不可嗎？”

母親略顯訝異，但配合着笑。

她說，什麼胡話。

“那可是你爸呀。”

而這句話有些像谶語。

它太神妙，竟讓宋延嘉“有幸”提前見到了那位父親。

單方面地見。

在新華書店，工作日，人流稀少時。

在黑色皮襖裡内搭了馬甲和襯衫的、打扮頗有情調的中年男人，在兒童圖書區，挑選着花花綠綠的讀本。

宋延嘉短暫地看愣了，然後猛地調頭，縮回了少兒教輔區。

身邊，朋友有點不解地看向她，但下意識地也跟着她回走。

而宋延嘉若無其事地笑着。

她說：“碰到奇怪的人了……躲一下。”

新華書店已經有段時日不受路人青睐，宋延嘉是和高中同學一起來的。兩個男生，是她和谷雨關系最好的共友們。

他們剛一起吃過午飯，下午兩點還要和其他朋友彙合，閑閑的大學生們将要一起去玩劇本殺。路過這童年與少年時代常造訪的地界，他們就順路進來轉轉。

沒想到，竟還會有這樣诙諧的偶遇發生。

“我看到我爸了。”書架後面，宋延嘉聳了聳肩。

“你爸不是在外地嗎？”

都是常年混在一起閑談水群的朋友，他們對彼此家境自然有基本的了解。

“我也以為他在外地，”宋延嘉把手一攤，“我們家零個人知道他回章城了。”

朋友們都有點迷惑了。

“……而且他在買兒童讀本，”宋延嘉在匪夷所思之後覺得有點好笑了，“這個……可能是在給我弟從幼兒園開始複讀做準備吧？”

她對自己的奇思妙想很滿意，竟然拊掌，順勢誇獎自己。

朋友們卻不知是否該同她一樣輕松露出笑容，面面相觑。

那天下午，宋延嘉在劇本殺裡被分配了一個“母親”的角色。