很快，她發現，事情比這還要糟糕。

校長養女的身份，除了讓她不必住在教師或學生宿舍裡，能夠與平克頓小姐和特别寄宿生分享這個漂亮的房子，幾乎沒發揮過任何正面作用。

副作用倒是挺嚴重。

她沒有報酬，也沒有資格要求報酬，哪有女兒幫養母一點小忙，還要求報酬的呢？

偶爾興許有幾個畿尼，全看平克頓小姐心情如何。但這偶爾的幾個畿尼，讓她感到更糟糕，金畿尼無時無刻不在提醒她，平克頓小姐扼住了她的喉嚨，她不是憑本事賺錢，而是要看人臉色，靠人賞賜。

在這裡，她有時候是負責全年級法語課的教師，有時是低年級學生的看護，有時又是學生，校長養女的身份，被大家不約而同地遺忘了。

人們隻記得她卑賤的出身。

平克頓小姐試圖隐藏她母親的職業，簡直是異想天開。

在這種封閉鮮少有外部刺激的環境裡，說閑話是取樂的唯一方式，瑞蓓卡卑賤的出身，幾乎是全校共知的秘密。

被平克頓小姐收養前，瑞蓓卡生活貧困，與身邊人的來往都是平等的，且是受歡迎的，而現在，沒人歡迎她，除非是要聊聊八卦，這時候人們總會很樂意用輕蔑的語氣提起她。

按部就班生活的枯燥乏味、低人一等的常态、高年級學生的飛短流長、低年級孩子惱人的叽叽喳喳和頑皮、各科教師的傲慢，持續對她造成傷害，卻并沒有讓她自怨自艾、一蹶不振。

瑞蓓卡自認為，她不是父親那種稍有些不得志就立刻頹廢沉淪的軟骨頭，她生來體内就有股躁動不安、絕不認輸的勁頭。

她下定決心，無論如何要沖出這座牢籠，于是立即行動起來，着手為未來制定計劃。

既然已經來到這裡，那麼索性利用環境本身向她提供的有利條件發奮學習。

三年裡，她忙裡偷閑，帶着一股對這裡的怨恨和憤怒，報複式地拼命汲取知識。

而這一舉動，惹惱了那些特别寄宿生，使她們之間産生友情的渺茫希望徹底消失。

一個芭蕾舞演員的女兒憑什麼與伯爵外孫女、嫁資十萬鎊的小姐，享用同樣的教育資源？有何資格做她們的同學？她為什麼那麼努力？她超過她們想幹什麼？

瑞蓓卡的法語、文學、曆史、地理、算術等方面基礎很好，短時間内，她便修習完目前被認為上流社會女子必須掌握的一系列課程。

唯一不足的是，舊畫室裡沒有鋼琴，三年前來到平克頓女校時，她才第一次接觸這項樂器，也是第一次從教師那裡得到專業的評價，發現自己的嗓音條件竟很不錯。

某日大家都休息的時候，她向音樂教師說了很多好話，拿到一份價值七八鎊的琴譜，偷偷到音樂教室練習。

恰好平克頓小姐從學生不滿的抱怨中，了解到她情況，躲在教室外聽她演奏了一曲。

演奏結束後，她走進教室，咳嗽兩聲，迫使瑞蓓卡将注意力從琴譜轉移到她身上。

“三年能練到這個水平，你也算得上本校優秀教育成果的典範了，以後低年級的音樂課就交給你。”

聽到平克頓小姐的話，瑞蓓卡感到驚喜，她在音樂方面的短闆終于補足了。

這種高興甚至使她在聽到那壓榨她的請求時，并沒有太生氣，該學的東西都已經學完，按照計劃，她終于可以離開，不必再對平克頓小姐言聽計從。

“可以——”

她頓了頓：“您付給我錢，我就幹。”

聽到後半句話，平克頓小姐一愣，旋即恢複校長的威嚴：“你知不知道自己在跟誰說話？”

“我的職責是教法語，不是教音樂，想讓我多幹，那就付錢。”

“夏普小姐，是不是學校裡的生活太安逸，讓你忘記了索霍區舊畫室裡的窮困？如果不是我出于基督徒的善心，提拔你，你現在還爛在貧民窟裡，怎麼敢這樣跟我說話？真是忘恩負義！”

“忘恩負義？笑話！”瑞蓓卡冷笑一聲，“我們之間從不存在誰施恩誰受惠的情況，你想要一個法語教師，我恰好懂法語，需要安身之所，各取所需，哪有什麼恩情？”

老校長氣得後仰，過了一會兒，稍微緩過勁來，厲聲責問道：“你知不知道自己在跟平克頓小姐講話？”

瑞蓓卡突然笑起來，帶着瘋狂與猙獰，那是一種享受安甯富足生活的人，沒見到過也想象不到的表情。

老校長感到一陣毛骨悚然，再看到那雙綠森森如同毒蛇盯上獵物的眼睛，這才意識到，瑞蓓卡不是學校裡乖乖聽她擺布的學生，雖然過去三年是這樣，但瑞蓓卡的出身和經曆，終使她與那些天真爛漫、沒接觸過社會的學生不同，自己的威脅根本沒用。

她竟然無知無覺，放任這種不受控制的可怕家夥，待在學校裡整整三年！

瑞蓓卡拿起琴譜，蓋上琴蓋：“咱們互相讨厭對方，隻要你給我一筆錢，或是幫我找份好工作——在一戶貴族家裡當家庭教師，我立刻就走。”

那天的争吵之後，平克頓小姐立刻就想把她趕走，但是想到瑞蓓卡的強大的工作能力，她那種基督徒式的善心又發作了。

如果任由瑞蓓卡離開，她至少需要再雇傭三個員工，兩個法語教師，分别負責高低年級，一個專門的看護，照顧剛入學的低年級學生。

平克頓小姐想，她不該放走瑞蓓卡，她怎麼能讓一個才剛十九歲父母雙亡的可憐家夥，這麼早踏足社會？