孤獨嗎？

也還好。

畢竟家裡人不管，能随心所欲畫自己想畫的，就已經夠幸運了。何況他雙親俱在，還有那麼多朋友，畫室的老師也支持他，僅僅是一個人創作這種小事，根本算不了什麼。若非臨時改報了動畫專業，能一個人創作一輩子漫畫也未嘗不是一件快樂的事。

然後，江君堯出現了。

林維才發現，原來是有人能跟他讨論劇本創作的。原來能跟人讨論故事，比一個人悶想可快樂多了。

這就叫他仿佛上了瘾般，有事沒事的就想天天跟人聊聊這個那個，連塵封已久的《白澤少年》都想掏出來跟人唠一唠。也虧得江君堯不嫌他煩，林維說個什麼人都能接住。叫他感覺「交流」這件事，就好像在打乒乓球，這邊打過去一球，對面能打回來一球，雙方打得有來有往，這球就打得賊有意思。

然而這快樂過了劇作分鏡階段，到原動畫階段就消失了。

兩人友誼的小船，幾乎要在江老師的嚴格要求中被整個掀翻。

“我這鳥的動作到底哪裡有問題了？！”林維的耐心值耗盡，改改改到要吐血了，他現在好想把手繪闆一砸，說不幹了。

“動作沒有問題，”江君堯還是那句話，“但你不能太寫實了，你要表現它飛起的輕盈，要有适當的弧度做誇張。”

“我做了啊！”林維把第三版調出來給他看。

“我說的是‘适當’，”江君堯也不想再重複了，“你這個過了，顯得翅膀在空中飛的很用力。”

林維把手繪闆一遞：“你來。”

江君堯看着他，沒有接：“我可以幫你改，但這樣一來，鳥的動作也成了我做的。原動畫這關，你打算怎麼過？”

“拜拜。”林維把手繪闆一扔，走了。

“——林維！”

江君堯喚他的聲音從背後傳來，林維從中聽出了一絲難得的無措。但他還在氣頭上，聽了也當沒聽到，頭也不回地拉開宿舍門出了去，一路不停地穿過走廊，上了六樓、頂樓，一把推開了天台的門——

夜風呼呼而來，吹散了籠罩心頭的些許煩悶。

天台的門是承重門，随着他松手的動作“吱嘎”關上。

林維随意地往空曠處走了幾步。天台的地面是水泥封的，被一根根鋼筋分成了許多格子，路不好走。因此一般不會有人上來。

他望着不遠處建築的零星燈光，想起前兩天他們在這兒拍視聽課作業，借的學院的機子，他跟王達志對着說明書調試了半天。小胖子這回死活不肯出演了，林維就讓他扛攝像機。他跟江君堯演。

由于開場的跟随長鏡頭要用大廈的鏡面玻璃拍出人行走倒影，條件不足，林維就去借了一卷很長的反光紙來替代。

人一很有範兒的警匪片，愣是讓他倆演成了村口大學狗血青春劇。

王達志犯了跟陳青舟一樣的毛病，端起攝像機就犯了帕金森——笑得不行，手抖個不停。

林維不管，他拍完直接把素材扔給趙錢荀之剪輯。小少爺倒不介意，總歸是要做作業的，既不用他拍、也不用他出演，剪嘛……這是仿拍，有現成的卡點抄，他十分鐘就剪完了，對林維這一回的做法表示很滿意。

林維想到這段，也笑，然後一腳踢飛了地上的一顆小石子。

——他當然知道江君堯說的都是對的。

——他當然知道。

他的朋友，江君堯，是一個做原動畫的天才。

如果不是天才，怎麼可能開學沒兩天就把教科書過完了，一上手就做出了讓餘萬澤老師都連連稱贊的原動畫作業？

而他呢？

隻不過分鏡畫的好一些，想故事的時候鬼點子多了些，就開始自鳴得意，自以為無所不能。殊不知這分鏡能力，也就是他畫漫畫格子畫多了的結果。但其實甭管誰，隻要上完視聽語言課，多拉幾個片子，練勤快點，這分鏡都能畫的很好。

如果沒有他，憑江君堯的畫工審美、原動畫能力，這兩個鏡頭的鳥虎鬥原動畫、場景恐怕早早做完，進入加動畫階段了。林維很清楚，是自己拖累了對方的進度。

或許這就是庸人和天才的差距。

意識到自己的缺陷，卻無能為力。

……真是醜陋啊。

癞I蛤I蟆對白天鵝的妒忌。

“再改一次。”林維對自己說，又踢飛一顆石子，轉身往出口走去。

他想通了，再改最後一版，改不對就拉倒，反正他原動畫水平就那樣了。先保進度，總不能拖到下學期跟聯合作業摻一塊兒，那才是個大工程，想想都叫人頭皮發麻。大不了原動畫都扔給江君堯畫，他來承包加動畫。江君堯因此對他失望？失望也沒辦法。

多少情侶、好友合作完畢設就散夥的，林維不覺得自己有什麼特殊之處，早一點拆夥，沒準兒畢業後還能當好兄弟。