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第12章 芝麻薄餅裡

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路過木齋圖書館——這個剛建成幾年的圖書館時,張伯苓縱使看了許多許多遍,依舊會停下來,看着這棟大樓,清明的眼裡帶着滿足與快樂。

他們一路走到校長辦公室,張伯苓先生

拿來三個簡單款式的瓷杯,荊長雲和齊塵月幫他泡茶水。

張伯苓打開點心,發現是芝麻煎餅,頓時笑出聲來:“齊小司令有心了,我啊,就貪這嘴,近日裡戒煙,更是嘴饞咯。”

“伯苓先生喊我塵月就是了,我是投機取巧,請教了楊伯伯才知道的。”齊塵月連忙擺擺手笑着說。

“我同楊将軍很久很久沒見了,也不知道還有沒有機會再見。”張伯苓想到這歎了口氣,搖搖頭,“如今一個在南一個在北,着實有些讓人唏噓。”

“楊伯伯與您都在各自為國貢獻,見或不見,心裡都能存有對方,也就不讓人覺得遺憾了。”齊塵月笑着寬慰他,“古人不是說嘛,‘海内存知己,天涯若比鄰。’”

張伯苓拍腿笑道:“是這樣的,是這樣的。沒想到年紀上來了,一下子看不通透了。我的目光還是聚在年輕人身上才好,哈哈哈。說起來,我倒是有個問題想看看你們的看法。”

齊塵月捏起一塊芝麻薄餅遞給張伯苓:“先生說說看,隻是别怪我讀書少,說的不好。”

張伯苓接過他的芝麻薄餅,故意開玩笑:“說的不滿意,就罰你少吃一塊薄餅。”

齊塵月笑着朝張伯苓假作揖:“多謝先生體恤,我們倆定然好好答。”

“之前有一個問題在文學上備受争議,咱們就在這閑來聊聊。你們覺得文學有沒有階級性呢?我認識的一位姓梁的朋友覺得文學是沒有階級性的,但我另一位姓周的朋友卻覺得文學是有階級性的。”張伯苓講完,咬了一口芝麻薄餅,慢條斯理的呡了口熱茶,“梁先生呢覺得文學是美好的,是所有人追求真善美的反映,對于每個人都是一樣的。周先生呢卻覺得文學是工具,是武器,對不同的人是不同的。”

荊長雲靜靜的想了一會兒,發現齊塵月和張伯苓都看着他,他不好意思的笑笑,然後開口道:“我覺得文學沒有階級性,以讀書為例,在讀書上大家都是從頭開始,付出了多少努力就會得到多少知識,這和階級又有什麼關系呢?而且文學是每個人表達情感的一種方式,它所表現的是人們對這個世界的感情,是人們對自己奮鬥努力的肯定。”

“說的不錯,塵月怎麼看呢。”張伯苓笑着對荊長雲點點頭。

齊塵月對荊長雲的想法意料之中,他笑着搖搖頭:“我覺得是有的。阿雲覺得在讀書這件事情上大家付出了多少努力就會得到多少知識,但其實并不是這樣。一名經濟富裕的家庭的孩子與一名貧困拮據的家庭的孩子,他們接觸到的資源是非常不同的,事實上有些貧困的孩子,付出終生的努力,都不一定能夠到達一些富裕孩子的起點。而文學表達情感,可以表達愛意,憎惡,批判等等,文學是可以有攻擊性的。不同的人,所經曆的也不同,那表達的也有所不同,所以并非是一樣的。”

“我認同家庭的富足對人的影響,也認同文學表達的區别。”荊長雲認真的聽完齊塵月的話,覺得有些不恰當,于是辯駁道,“可是倘若懷抱有這樣消極的想法,怨怼世道,不關注自身的奮鬥,那不才是真的荒蕪嗎?而且,齊先生隻能說到文學有所區别,并不能表達文學有階級劃分。而且齊先生說的文學表達愛意,憎惡之類的,我并不覺得那是攻擊性,我覺得那是展示,是展示自己的内心。”

齊塵月撐着手看他講完,垂眼露出一個笑容,也遞給他一塊薄餅。

張伯苓聽着他們倆的争辯,不住的點頭,轉眼将一塊薄餅吃完。他看着齊塵月的動作,喝了口熱茶:“塵月,這是贊同長雲的想法?”

荊長雲剛接過,啃了一口餅,聽到這話,呆呆的擡頭看着齊塵月,嘴裡的餅都忘了嚼。

“當然不,我瞧他說的辛苦,給他捏一塊。”齊塵月移開眼睛,看向張伯苓,卻打趣着身後的人,然後正了正神色,組織了一下語言,開口道,“文學是有階級性的,在表達上,生于不同階級的人,如剛才所提到的,所經曆的事情不同,看世界的眼光不同。因此要創作的話,其表達是有階級區别的,但不是好壞優劣,隻是區别。”

張伯苓笑着朝他點點頭,齊塵月也回以微笑,轉頭看向荊長雲,然後開口道:“當然文學也可以作為工具武器,給予人心靈的攻擊。愛意也是攻擊,憎惡也是攻擊。隻是一顆不具體的子彈,砰的一下,擊中你的心髒,大腦。”齊塵月說到這,拿手指點了點愣愣吃餅的荊長雲的腦袋和胸口,揚起嘴角,彎了彎那雙眼。

“至于剛剛說到的努力不可跨越階級的消極情緒,也并非是真正的消極。我覺得周先生是想告訴我們這世道是吃人的,但周先生更想表達的是,更清楚的了解它,才能更好的撕開它,對不對?”

荊長雲看着齊塵月盛滿笑意的眼,一遍又一遍的思索齊塵月的話,隻覺得不是被他的文字擊中,而是從他眼底墜入。

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