空無一人的教室，昏暗又安靜，直到有人進門打開了燈。

琉書路過講台，拉開窗簾面向窗外，從這裡可以看到來這棟教學樓的必經之路，人多了起來，也開始吵鬧了。

她走到了最後一排靠窗的位置坐下，從包裡拿出這節課要用的書，靜靜等候同學和老師的到來。

“早上好！”溫妮過來給她打了個招呼。

“早上好。”琉書擡起頭給了她一個昨晚剛練習過的禮貌微笑，然後繼續把注意力放在桌面的課本上。這是這節課需要的，但她已經讀了一半，沒找到任何自己不會的東西。

既然這樣，就做一些與上課無關的事吧。

随着最後一個人踏進教室，上課鈴也打響了。

這位同學的時間控制得真好，琉書看着那個踩點進教室的同學越走越近，他坐在了琉書旁邊，也不等老師介紹今天的課程，倒頭就睡。

有點嚣張，但這裡是最後一排，隻要不在後面吃火鍋，老師是不會管的。

“你好，我是提姆·德雷克，”旁邊趴着的人突然擡頭，提姆昨天沒有上去湊熱鬧，也沒有聽到老師的介紹。他一直在睡覺，但下課被同學吵醒時聽到了這個人用圓珠筆按摩斯密碼，是SOS,說實話，他因為這個樂了一上午，“叫我提姆就行。”

他看上去有些疲倦，藍色的眼睛似乎蒙着霧氣，臉色不太好，但剛剛走路的姿态，明顯是鍛煉過的人。

“嗯，琉書。”琉書不知道這個人為什麼這麼友好，這個時候微笑就對了。

“很高興認識你。”他也回了一個笑容，然後繼續趴下。

看來這位同學沒有失眠的困擾，琉書聽到了逐漸平緩的呼吸，他真的睡着了。

下課也沒人過來打擾他，大家經過這塊區域時會自覺的小聲。提姆在班上的人緣不錯，琉書看了他一眼，完全沒有從這個名字猜出這個人的身份，隻覺得耳熟，但還沒等她細想，就有人來了。琉書放下了手裡的設計圖，看着課桌前的班長。

“這是入社申請書，你必須加入一個社團，當然，想多加幾個也行，但是社團活動必須按時完成，有學分要求。”溫妮把紙張放在了桌上，輕聲說。

琉書拿着這份入社申請書，有些沉默，她還是第一次見到這種東西。

“我比較推薦學生會，或者，”她看向了琉書上課繪制的設計圖，“這看上去像玩具？木工部或者藝術社可能也适合你。”

“有沒有那種非常閑的社團？”琉書覺得自己的時間還沒有多到去學生會體驗上班，也沒有想搞藝術。她想幹點别的，比如在空閑時間把谛聽做出來，這種可愛的小東西，可以追蹤許多痕迹，雖然她現在用不上，但在哥譚生活，會有需要它的時候的。

琉書的問題讓溫妮有些犯難，“我不太了解這方面，回家社？如果想體驗高中生活，得選點别的吧。”

“午睡社或者讀書社，都沒有什麼事，而且很寬松。”提姆突然插話，他撐着腦袋，看上去是被她們吵醒了，但他沒有起床氣。

“讀書社吧。”琉書思考了一會兒，她從成為偃偶的那天起，就再也沒有午睡過了，或者說，偃偶是不會睡覺的，睡覺對偃偶來說，可能叫關機？

“可以分享愛看的書，不分享也行，可以定閱讀計劃，不定也行。”

聽上去是一個十分摸魚的組織，但他為什麼會知道這些？“你是讀書社的？”琉書感到一絲驚訝，她停下了手裡的筆，擡起頭看了一眼提姆的表情。

“不像嗎？”他完全醒了，在給了兩人一個自信的笑容後，提姆看向了桌面的谛聽設計圖。

“......”唯有沉默。

“像午睡社。”溫妮搖了搖頭，替琉書說出了這句話。

在接過填好的入社申請書後，她回到了第一排的位置上。

這個班的班長真的十分負責，成績也很好，雖然金發在這個國家一直是愚蠢又美麗的象征，但琉書覺得溫妮很聰明。

看了一會兒黑闆，琉書發現老師确實沒講什麼超出書本的知識，她低下頭，繼續憑着記憶繪制圖紙。

但這次有人一直看着她。

“抱歉，我能看嗎？”對于琉書的注視，提姆一臉好奇的指了指她面前的一打紙。

上面的線條複雜的交織着，一張下面是另一張，畢竟這些紙太小了，想畫出谛聽的圖紙得把它拆成各種零部件才行。

“可以。”她不是什麼小氣的人，而且有些東西不是看一眼就能明白的。

提姆一眼就看出了這份圖紙的不凡，他有些驚奇的發現，如果真的将它做出來，比蝙蝠洞現有的追蹤機器高效多了，真是精妙的設計。

不會真的看懂了吧，琉書看着認真的同桌，大街上抓一百個人都看不明白的東西，為什麼随便一個學生就能看懂？

“很厲害，”越看越厲害，提姆有些珍重的把這張紙還給了她。

“那還是你厲害些。”琉書搖搖頭，能看出這不是玩具圖紙的人，而且是這個年齡段，看來她這個同桌是天才。

認為别人是天才的琉書壓根沒想過自己，她也沒注意到自己在用仙舟人看短壽化外民的眼光看人。

“我可想不到這個，能追蹤氣息，而且，”似乎對能量也很有效，豈不是能追蹤魔法反應？提姆猶豫了一會兒，但他沒有将自己的猜測說出口，“可以做出來嗎？”