1950年9月初。

來到這個時代的第五個月。

許晚春成了一名小學生。

嚴格些說，是一名初小生。

這時候的小學分為初小、高小。

初小一至四年級，高小五到六年級。

開學這天，相較于許晚春平淡中夾雜着生無可戀，許荷花可謂興奮至極。

不止準備了豐盛的早餐，就連閨女穿什麼衣服鞋子，都仔細斟酌再斟酌，誓要讓閨女成為整個初小最靓的崽崽。

事實上，校門口排隊登記時，穿着小花裙，背着小書包的許晚春，的确是周邊幾個屯裡最受矚目的存在。

不過她覺得跟靓不靓沒什麼關系，主要是送她來上學的人太多...師父、師娘還有母上大人全來了。

怕是整個學校也找不到第二個，似她家這般興師動衆的。

中途，曹秀單獨離開了一會兒，再回來時，與幾人解釋：“我剛才問了老師，幾個屯子加起來也就三十幾個學生。”

一直緊跟着的許蘭草拽着自家閨女，急急問：“班級怎麼分的？我家妮子能跟桃花兒一個班嗎？”

聞言，許晚春下意識看向蘭草嬸子身旁的女孩，好像叫...李玉蘭，跟自己同歲。

卻不想，女孩兒也正瞧着她。

沒想到偷看被發現，視線相觸時，李玉蘭圓圓的笑臉瞬間漲的通紅。

這麼容易害羞的嘛？許晚春眨了眨眼，主動釋放善意，朝着人露出一個甜甜的笑。

然後...李玉蘭“唰”一下，縮到了許蘭草身後。

許晚春...

大人們并沒有注意到小孩間的互動，曹秀繼續說着打聽到的消息：“老師說了，不分班，不論大小，全部從一年級讀起。”

幾人愣怔了下，很快就又反應了過來，确實沒有分班的必要，不管大小，基本都不識字...

曹秀又拍了拍小徒弟的腦袋：“初小一共七門課：語文、算術、常識、音樂、體育、美術、思想品德，要學的東西不少，你先看看能不能跟得上。”

“師父，我會努力的。”這是兩師徒的約定，若許晚春覺得學習内容輕松，就沒有必要每天都去學校。

随着相處的時間加長，曹秀越來越喜歡小徒弟的好學與懂事，他又拍了拍她的小腦袋：“量力而為。”

雖然聽不太懂曹大夫說的那四個字是啥意思，但做師父的總是好意，許荷花也跟着勸：“對對對，桃花兒聽你師父的。”

許蘭草再次插嘴：“那...啥時候開始上課？”

曹秀：“今天不上，等登記好了，孩子們先去班裡領書本，明天早上才正式開課。”

于是乎，登記完，一行人又呼啦啦去了班裡。

幾個月前，許晚春被養母帶來看過學校。

學校很小很簡陋，攏共幾間泥草建成的屋子。

但室内的陳設，有些突破了許晚春的認知。

不大的教室裡，除了七拼八湊的破舊條凳外，一張課桌都沒有。

若不是正前方牆上鑲着一張大大的黑闆，誰能看出這裡是小學的教室？

面對家長與學生們或好奇，或質疑的眼神，兩位老師也有些不好意思：“那什麼...上面經費有限，各位同學家裡條件要是允許，也可以自帶課桌。”

衆人...

見大家夥兒都不說話，中年女老師趕忙加了句：“不帶桌子也沒事，不影響學習的。”

衆人...

“回頭娘找人給你打一張桌子，這幾天先将就将就。”回去的路上，許荷花一手拎着書包，一手牽着閨女。

“不用特别好的。”許晚春不怎麼在意這個，她的注意力大多放在牙齒上，因為她的門牙欲掉不掉，特别難受。

蘇楠很是認可：“咱們桃花兒又聰明又好看，在班級裡已經足夠紮眼，桌子半新不舊就成，對了，荷花妹子，以前孩子不出門就算了，往後孩子上學，給她穿的衣服上打些補丁吧。”

許荷花最是懂人情世故，當然明白這其中的彎彎道道，孩子吃穿稍微好點，就是露富，早晚會有人如螞蟥般吸附上來，她歎了口氣：“這日子，過的偷偷摸摸。”

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回去後。

許晚春連家門都沒進，便被師父拎去了隔壁。

曹家院子栅欄上，放着厚厚一卷報紙。

曹秀已經見怪不怪，但凡家裡沒人，送報人都這麼幹。

推開院門，他先将報紙放在院中的石桌上，才撩開袍角，坐到石凳上，又指了指一旁的凳子：“坐這，打開書本看看，能看得懂嗎？”

許晚春擡起小短腿爬上凳子，先翻開語文書，仔細看了幾頁，才點頭：“能看懂。”

小徒弟不是個無的放矢的，曹秀又屈指敲了敲桌子：“再看看算術。”

算術肯定更容易了，博士生裝小娃娃真的太難了...許晚春心裡再是吐槽，面上依舊老老實實翻書：“也看得懂。”