林老師跟何老師，備課和看書是她們的共同愛好，她也沒好意思邀她們陪同。
男老師，她就更不想了。
“這，看夕陽可以，夜探山林太犯險了吧。你不說安全至上嗎？”樓以璇小小地慌了下。
“你真信啊？”
杜禾敏好笑地看着她說，“我膽子再大也不會真去冒這種險，更不會帶仙女去冒險。”
“………哦。”
“你說的看夕陽可以，我是真信了。所以樓老師，約嗎？”
“好啊。”樓以璇點着頭欣然應允。
應下後，她扭頭看了看右邊即将被她們超過的勞模三人組：“問問林老師她們去不去吧？”
杜禾敏臉上努力堆笑：“問啊，當然要問。”
問了也是白問，你信不。
“林老師、何老師、王老師，”杜禾敏探出半邊身子，笑嘻嘻地問，“我和小樓老師準備傍晚去基地外觀賞落日，你們有興趣嗎？”
王老師直截了當地擺了擺手：“你們去吧，山路走起來累，我這腿腳和體力都不行。”
何老師中立：“我都可以，看林老師。”
林慧顔對上樓以璇清澈到不含雜質的眼眸，猶豫不定，避開後随口給出回應：“晚點兒看情況。”
杜禾敏早有所料，無奈地沖樓以璇擠眉弄眼——看吧，我就說沒戲。
夏日的午後，山林裡彌漫着甯靜而慵懶的氣息。
陽光透過層層疊疊的樹葉，落下金色的斑駁光影，像是大自然精心編織的圖案。
空氣中彌漫着泥土和各類植被獨有的氣味，其中也夾雜着野花的芬芳，讓人心曠神怡。
若凝神細聽，還能聽見林間鳥兒的鳴叫聲，似在和着微風的旋律歌唱。與遠處溪流的潺潺水聲交織，構成了一首精妙絕倫的自然交響樂。
遠離城市的喧鬧、忘卻生活的煩惱，時間就此變得緩慢。
太陽西斜，天色漸暗。
下午帶樓以璇在大操場觀摩兩小時軍訓後，林慧顔稱自己還有教學工作要處理，就把人丢在操場，獨自回宿舍了。
在她走後，樓以璇是否有跟其他老師攀談，又具體說了什麼或做了什麼，她不得而知。
何歡也在她之後不久回到宿舍，坐于床邊，戴了耳機似乎在看某檔綜藝節目。
林慧顔坐在桌前，一會兒備課、一會兒看書，卻一樣都幹不好。
于是她起身走出宿舍，在走廊上發呆。
隔壁就是王老師跟杜老師的宿舍，從她回來就一直關着門。她很确定，隻有王老師在，杜禾敏不在。
屋内的何歡看完她想看的部分後，退出了視頻。
察覺到林慧顔的不對勁，也走出來：“來了這麼多天還一次都沒出去過，我們也去外面走走？”
林慧顔還在糾結，何歡已經打通杜禾敏的電話問她們在哪兒了。
“杜老師、樓老師她們剛出大門沒多久，在大路上，說可以走慢點等我們。”
林慧顔這才說：“好。”
通往軍訓基地的大路是柏油路。
好走，也好找。
快走近等在路邊的兩人時，林慧顔有些後悔出來了。
“你好像很愛戴耳機，在聽什麼音樂啊？”
樓以璇直接摘下左邊的藍牙耳機遞給杜禾敏：“你聽一下就知道了。”
耳機原本是待機狀态，樓以璇打開音樂軟件播放了一首純音樂，才傳出悠揚的鋼琴曲聲。
她這麼做隻為打消杜禾敏的好奇心，不然就總會被“惦記”。
久而久之，很可能會演變成一種“危險”。
好奇心這東西本身就具有危險性，它能驅使欲//望，誘發沖動，威力不可小觑。
這一幕，正是林慧顔所看見的。
想起重逢第一天在學校，自己也問了樓以璇喜歡什麼類型的音樂，可樓以璇隻是摘了耳機收進背包，含糊地說了句“什麼都聽”。
但今天，她卻給了杜禾敏一隻耳機，跟杜禾敏分享了她喜歡的音樂。
她們共享一對耳機，靠得那麼近，笑得那麼開心。
她們沉浸在音樂的世界裡，好似外界的一切都與她們無關。
有一種說不出的酸楚漫上林慧顔心頭。
她的腳步不知不覺地慢了下來，視線卻又無法完全從前面那兩人的身上移開。
明明如她所願，她成了名為“樓以璇”的世界的局外人，被排除在了樓以璇的世界之外。
可為何……
心中的嫉妒卻如野草般大肆生長，越長越密，越纏越緊，纏得她快喘不過氣來了。
她知道，殘酷的現實在用最直白的方式告訴她，她對樓以璇那份難以啟齒的喜歡，跨過時間洪流，洶湧地淹沒了她。
多麼希望那個與樓以璇共享耳機的人是她，那個能與樓以璇分享快樂和秘密的人也是她。
她急需時間來平複這突如其來的情感沖擊，急需勇氣去面對樓以璇和别人的談笑風生。可時間不允許。
她隻能硬着頭皮朝前走，祈禱難過的情緒能夠随着腳步消散得快一點，再快一點。
四人彙合，杜禾敏歸還樓以璇耳機：“很好聽，稍後把你的歌單推給我。”
“好。”
樓以璇避着杜禾敏将她用過的那隻耳機收入盒，裝包。
“林老師給你們也買了水，要喝嗎？”
雖然說話的是何歡，但裝着四瓶蘇打水的塑料袋，在林慧顔手裡。
“嗯？啊，謝謝。”
杜禾敏連忙走兩步靠近林慧顔，想拿兩瓶水出來減輕重量，“這挺沉的，辛苦林老師了。”
她們兩個上一屆是搭班老師，高二、高三兩年的時間足夠讓兩人熟絡，日常往來談不上客套，也談不上多親近。
畢竟全校一百來号的老師裡，就沒有哪個是跟林慧顔真正親近的。
“不客氣。不沉。”
林慧顔配合地提高塑料袋，方便杜禾敏拿取。
杜禾敏從中拿了兩瓶，轉身想遞一瓶給樓以璇，就見樓以璇側步去接林慧顔手裡的袋子。
“謝謝林老師，我來拿吧。”