他本以為對方會被他說破防，惱羞成怒地對他做什麼，心裡都已經做好戒備了。

尤其是懷裡的琴，捂得嚴實，生怕他突然撲上來搶。

誰知道，對方卻笑着看他，長“噢——”一聲，一臉恍然大悟的樣子，好像看破了什麼一樣。

？？？

不是，這是什麼腦回路？

陳朗千想萬想，萬萬都沒想到，他竟然會是這個破反應。

他到底在噢什麼？

他到底悟到了什麼？

他到底看破了什麼？

簡直是莫名其妙！

但總覺得不是什麼好事。

他有心想質問對方，對方卻已經端正坐好，等着上課了。

這次輪到對方不搭理他了。

陳朗一口氣悶在胸口，上不來下不去，簡直是憋屈極了。

于是賭氣地轉回頭，也不搭理他了。

兩人像極了幼兒園鬧别扭互相不搭理的小朋友。

片刻後，方見墨小朋友眼珠子咕噜一轉，瞥了一眼阿拽，見對方氣鼓鼓後，收回視線，惡作劇得逞般笑了。

因為方見墨不太優良的作風，一直以來，讨厭方見墨的人挺多，但會舞到正主面前的其實不多。

讨厭分很多種，每次别人舞到自己面前時，方見墨總是很有閑情逸緻地去逗弄人家，想弄清楚人家具體讨厭他哪一點。

弄清楚之後，下次加倍這麼幹。

就是這麼閑得沒事幹，把自己的快樂建立在别人的痛苦上。

因為開局困難，方見墨本以為這次的套話行動會很艱難才能完成。

沒想到對方的話匣子一旦打開，都不需要他怎麼引導，對方就一骨碌全吐出來了。

原來對方是因為這麼幾點原因而讨厭他的啊，好說好說。

上課後，流程和上次差不多，老師先講解演示，然後再由同學演奏。

方見墨架起小提琴，玩味地瞥了一眼阿拽後，故态複萌，拉得一手好木鋸。

餘光瞥到阿拽頻頻投來的目光，方見墨心情非常愉悅。

于是，他變本加厲，把木鋸聲拉得更突出，更顯眼，更刺耳。

直把阿拽難聽得直直瞪視他。

他卻仿若沒有注意到一樣，繼續拉plus版的木鋸。

直到小提琴老師先忍無可忍，喊：“方見墨。”自從上節課後，沈熙深深地記住了這個名字。

方見墨木鋸聲不停，脆聲回應道：“在的，老師。”

沈熙：“……你拉小聲點。”

“噢，好吧。”方見墨意猶未盡，不太情願地回。