11月12日

今天下了晚自習，突然很想去看看她。我已經好多天沒有去過了，我怕看着她躺在哪兒，動也不動，除了旁邊的儀器在跳動數字。

聽說李袖清醒了一周了，但是什麼也沒說，隻是固執地要等她師父醒來。

11月13日

李袖清知道我，她想要見我，我去了。

她沒有透露關于那天她們要去幹什麼，一味地強調她們是去做重要的事，跟我說她師父是一個非常值得尊重的人，所以希望我能夠尊重她師父的決定，不要責怪她。

我沒有聽她說完，那全是沒有意義的話。

11月14日

沈侗衣，醒來吧。

11月15日

沈侗衣，我想聽你說。

11月16日

沈侗衣，我很想你。

11月17日

李袖清死了。（被重重劃掉）

（一片空白，下面的字迹潦草混亂）

李袖清死了，警察把我叫去反複問我那天和她談話的内容，他們說在這之前她恢複的很好，沒有嚴重感染的迹象，所以（中間有個被戳爛的洞）死亡大概率是人為的。

11月18日

沈侗衣，你别醒來了，會被盯上，會被被

不行不行不行

11月19日

我今天去看了她，儀器上的數字在跳動，我不敢眨眼。

我去了她家，坐在客廳的地闆上，看着時鐘轉動，然後睡着了，睡了十五分鐘，還做了個夢，夢的結尾是大學課堂上她叫醒了我。

11月20日

她醒了。

*

“小金老師，你待會兒要去醫院嗎？”

“啊，不，不去。”小金回神，合上面前攤開的本子，向跟他說話的老師勉強的笑笑。

簡萼剛好睡醒了，坐起身揉了揉眼睛，随便叫了一個辦公室裡的學生去把自己的課代表叫過來。

“這兩沓作業本我改完了，你們發回去吧。哦還有，今晚晚自習前來我桌上拿卷子和答案，幫我把選擇填空的改了。”

低馬尾課代表應道：“好。”

另一位神色恹恹地點點頭，不複以往的活力。

簡萼懶懶地看她一眼，問：“怎麼了？”

羊角辮随口道：“學習壓力太大了。”

簡萼一聽就知道她沒說實話，“行吧，真有事就說，回班去吧。”

這會兒上課鈴響了，辦公室的學生都走光了。

一位老師低聲道：“诶，你們知道那件事兒嗎？”

“哪件啊？話說明白點。”

簡萼睡飽了有了些精神，豎起耳朵聽八卦。

“就是一中，有學生跳樓了，沒救回來。”

辦公室裡靜了會兒，有人問：“為什麼啊？學習壓力太大？”

“說都是這樣說。唉，真怕哪天我的學生突然沒想開……算了算了，呸呸呸，都身體健康心理健康，好着呢。”

簡萼：“……”是不是該給羊角辮做一下心理輔導？

不過這種事，一般是班主任更操心。

簡萼看了眼憔悴的小金老師，手機在手中翻了幾個面，還是給人編輯了消息發送。

【簡萼：小金老師，我的課代表看上去狀态不是很好，我覺得你需要知道一下，近期最好多關注關注。我也會找時間跟她聊一聊。】

【金燦燦：好的。】

學校裡沒有其它需要處理的事了，之後沒有要上的課，最近學校因為政策合并了師生的食堂窗口——總而言之，簡萼打算下班了。

想到不久要去做的事，他重新打開了和小金老師的聊天窗口。

【簡萼：我待會兒會去醫院看望沈侗衣，你有什麼需要我帶給她的嗎？】

周繁給他說了沈侗衣和李袖清的消息，考慮過後簡萼打算跟沈侗衣進行接觸。

那邊小金老師隔了很久才回複。

【金燦燦：危險嗎？】你們見面這件事——你去見她會給她帶去危險嗎？

即便什麼也不清楚，但能突然将沈侗衣和簡萼聯系在一起的，隻有他什麼也不清楚的事了。

【簡萼：說不準。或許她會更危險，或許她反而會沒那麼危險了。】

這一次是更加長久的空隙，直到簡萼走進車棚，才收到回複。

【金燦燦：我沒有什麼要帶給她的，替我問好。】

【簡萼：好。】

許楊禮回了老家去辦事，簡萼這幾天重新啟用了自己的小毛驢，無需駕照的那種。

*