待正式開課那日，幾位姑娘并郁姨娘走進花廳，就看見明夷一身竹青色交領襦衫，端坐在黃花梨卷雲紋書案前，許是早就在此候着了。
見人到齊，明夷拿了一支大肚毛筆起身退後，衆人才發現牆壁上原先挂着的字畫已經沒有了，紫檀多寶閣也被推到了角落，取而代之的是一張橫挂的厚實熟宣，上頭寫着幾個大字——開學第一課。
明夷清了清嗓子，将底下女孩們的注意力吸引到她身上，手指點着那幾個大字，和睦道：“今個兒是咱們新學期開學第一課，先生在此有些規矩要講，也有些要求需提，各位且仔細聽講。”
聞言，底下幾個穿着各色春衫的女孩肩膀後張，腰杆挺直，雙手放在書案上，均是目光炯炯地看着明夷。
王先生很是滿意，轉身在熟宣大字底下又寫下一行略小的句子，寫罷巡視一周，道：“大姑娘，請你來讀讀這句話。”
驟然被點名，大姑娘趙芸動作有些慌亂，左手按着玉兔鎮紙，磕磕絆絆道：“…好的開…開端是成功的一半。”
明夷點點頭，将人表揚了一通，趙芸小臉紅紅，更加認真的看着明夷。
“好的開端是成功的一半。”明夷又将這句話重複一遍，表情嚴肅道：“希望大家能夠謹記這句話，無論是在咱們的課堂上，還是日後你們做别的什麼事，都要知道起個好頭的重要性，萬萬不能敷衍了事。”
女孩們認真點頭，底下又是一陣步搖晃動的清脆珠玉聲。
明夷又接着道：“咱們的課程，上四休三，即以七日為一個周期，上四天休息三天，每日上課的時辰上午是從辰時三刻到午時一刻，下午是從未時四刻到酉時一刻。”
見底下的女孩們都一直伸着脖子看她，明夷咳嗽兩聲，道：“光聽能記住嗎？趕緊拿出紙筆寫下來。”
女孩們恍然，連忙提筆書寫，二姑娘趙芝剛剛似乎走神了，悄悄戳了戳旁邊的郁章章，小聲道：“姨娘，是幾時到幾時來着？”
郁章章直接将自己記好的筆記遞了過來，趙芝感激開抄。
明夷站在前面将底下一切盡收眼底，心裡莫名暗爽。
見女孩們記得差不多了，明夷又接着道：“至于上課内容，詩、書、畫我都會教，此外還有古琴和算籌。要學東西較多，各位若有不懂之處及時提出，課後也可來我屋問我，萬不可不懂裝懂，敷衍了事。而且——”
明夷截住話頭，轉身換了一張塾宣，女孩們這才發現牆上那幅字竟然還可以換紙，頓時感覺新鮮極了。明夷捏着她的大肚毛筆，又在新紙上寫下兩個個詞語，“組會”和“彙報”。
“每周放假前的那個下午，我們會開一場組會，内容就是由各位彙報這周所學所想，時間控制在一刻鐘左右，所有人彙報完後要依次進行點評。”
三姑娘趙芙舉手，明夷點頭示意，女孩道：“先生，點評是要如何點評？我們每個人都要說嗎？”
明夷表揚道：“三姑娘這個問題問得很好，證明你有在認真聽講并思考，點評每個人都要說，被評論人還需做出回應，等你們全都評完一輪後我會進行最後的評價。至于形式，暢所欲言，可以說你贊同的，反對的，注意要拿出理由，也可以分享你聽了之後的所思所想，總之形式不限，内容不拘，具體的可以等我們開過幾次後再一起商定。”
說完又看向衆人，朗聲道：“明白了嗎？”
“明白了！”女孩們聲如黃莺，很是悅耳，明夷滿意點頭。
規矩講完，正式進入上課環節。作為一個合格的塾師，明夷提前找聞夫人做過背調，基本了解各個學生的情況。已知郁章章寫詩最俏，趙芸最擅工筆畫，趙芝甚喜各類遊記，趙芸雖年紀最小，作的文章卻很有一番見地。
學生統共不過四人，又個個乖巧聽話，明夷上的很是舒心，充分發揮小班教學的優勢，盡量做到因材施教，同時也進行興趣引導以促進全面發展，幾日下來，師生一堂其樂融融，無論家長、老師、學生，三方都很滿意。
待到第四日下午，想着等會兒的組會，幾個女孩提前約好，用完午膳就跑去趙芸房裡讨論。
女孩們擠在一窩，腦袋湊到一塊兒，提前交流了一下自己準備的發言，又互相讨論了一會各自的看法，對一下回應的“口供”，覺得差不多了，便手挽着手走去了花廳。
明夷午覺睡醒後來到花廳，發現往常都是踩點來的姑娘們今天一水的早到了，個個在書案前坐的規規矩矩，明夷挑了挑眉，暗道：組會的魅力。
女孩們按照齒序依次上台發言
是的，上台
明夷将自己的位置讓了出來，女孩們起先有些不敢，認為這不合規矩，明夷隻占到一旁，看着她們微笑鼓勵，郁章章想了想，首當其沖，理了理裙子，拿着自己的詩稿站了上去。
有前人打頭陣，後面的人也就自然多了，聽完一輪發言與□□，明夷明顯發現，這群孩子，被問了問題立馬就能作答，有些她聽着都有些刁鑽的提問，也能面不改色的流暢答完……哦，看來是私下對過了，畢竟這事她也幹過……
無所謂反正，開這組會的目的也是希望她們互相多多交流學習，觀點碰撞才更有助于思考，不至于被自個拘束在一隅。
輪到明夷做最後總結，年輕的塾師笑眯眯地看着底下四位學生，轉身在橫挂的宣紙上寫下幾個大字——有女同車，是她們第一節課講的詩文。
“方才大家都提到了詩經這篇《有女同車》，也抒發了自己的見解，這很好。我聽了各位的發言，也有個問題想問你們——”
明夷手執戒尺點了點書案，朗聲道：“若教諸位移身入詩，爾等願做那被贊頌的舜華女子，還是發現美的如玉君子？”