時間和金錢一樣，都是抓不住的東西。

轉眼距離前往北海道研學已經過了兩個星期，時間也來到五月下旬。

可喜可賀，這兩個星期倒沒有出現什麼靈異志怪的情況，我的日子過得平靜如水，除了讓我每日疲于奔命的數學随堂測。

冰帝高中部高二下學期會進行文理分科的學習，為高三準備大學志願填報做準備。

雖然這個世界裡冰帝是直升制，且口碑不錯，但仍然有相當一部分同學會選擇東大和慶大一類的老牌名校。

更有一部分學生會選擇申請國外大學，因此需要在三年級前就要做準備。

“藤原，你的數學卷子。”

學委抱着一沓卷子将最上面那張遞給我，我伸手接過道了聲謝，定睛一看忍不住滿頭黑線。

紅色的叉叉遍及試卷各處，得分欄一行的分數鮮紅奪目。不管是這輩子還是上輩子，我都未曾學明白過數學這門科目，況且日本的高二居然要學微積分，這可真是要人命的事情。

網王裡人見人愛，十項全能的古早瑪麗蘇劇本咱就算拿不到，看在拯救世界的份上給個白富美學霸的人設很難嗎？

小說還要寫得這麼現實，會有誰看啊喂。

一邊在心裡默默吐槽無良作者，一邊翻看試卷，尋找自己的錯題類型。

“藤原，西裡老師找你去他辦公室一趟。”學委發完卷子折回我座位前又補充了一句，“帶上你的數學卷子。”

“啊，是。”我忙不疊應了句，将攤在桌面上的卷子折好，在四周同學同情外加一點點幸災樂禍的神情下走出教室。

現在正是課間，走廊裡來來往往的學生很多，我所在的班級位于走廊最右側，緊靠着逃生樓梯，而西裡老師的辦公室則在最左側。

小心翼翼地避開走廊裡來來往往的學生，在側開着一條縫隙的辦公室門口站定，西裡老師嚴厲的聲音從門縫裡斷斷續續地傳了出來。

“鳳君，即使網球部有比賽，也不該忽略文化科的學習……”

“栖川同學的事情我也略有耳聞，人要向前看……”

在門口偷聽别人的談話到底是不禮貌的行為，我輕輕敲了敲門，打斷室内之人的談話。

“請進。”談話終止，西裡老師的聲音在門内響起。

我推開門，辦公室内窗幾明淨，除了試卷和作業外沒有什麼多餘的私人物品。沒有其他人，辦公桌前隻有站立着的鳳長太郎，聽見我進來的腳步聲，飛快扭頭看了我一眼複又低下頭去。

我倒是瞥見他放在桌上的試卷，不禁感歎人與人之間的參差，91分的學霸還要被談話，讓我考了還沒有他一半分數的學渣情何以堪。

大概是出于照顧學生的情緒的想法，西裡老師不便再對鳳長太郎多說什麼，給了他一個鼓勵的眼神，目送他離開，視線轉回我身上時，态度就冷了下來。

西裡老師全名西裡秀樹，據說和班主任平川幸三郎曾是高中同學，兩人的性格天差地别，卻是相交數年的好友。

如果說教授國文的平川老師是和煦的四月暖陽，西裡老師則是十二月的凜冽寒風。同樣的分數在平川那裡得到的是“藤原桑下次還要繼續努力”一類的鼓勵性的安慰，在西裡老師這裡則是不留情面的批評。

“你真的每天有認真聽課嗎，這麼點分數，到了三年級你要怎麼辦啊？”

“這世道，女孩子步入社會上要比男孩子艱難得多，好好讀書可選擇的餘地才會有很多……”

“……”

略帶啰嗦的聲音在我頭頂上方響起，卻不令人厭煩。年少時或多或少讨厭過老師的敦敦教誨，待步入社會磕磕碰碰，撞得渾身是傷，才發現老師說的确有一定道理。

所以就算聽不進去，态度也應該端正。我低頭盯着自己的鞋尖，态度誠懇謙虛，畢恭畢敬，待到預備鈴聲響起，西裡老師終于放過我。

我松了一口氣，鞠躬後轉身正欲離開，又被他叫住。

“我已經拜托鳳君放學後為你補習一小時，他也答應了，要好好感謝人家啊。”

我瞪大眼睛，“诶，可是鳳同學不是很忙嗎，還有網球部……”

“下一年你們就要高三了，文化科的成績還是要更重要一些，我也希望他能更專注于學習。”西裡老師扶了扶眼鏡，面無表情地打斷了我的話。

輔導我這樣的學渣不是耽誤别人的學習時間嗎？我還想再說什麼，西裡老師揮揮手，繼續伏案工作，不欲理睬我。我隻能邁着沉重的步伐一步一步挪回教室。

走到班級門口，我愣了一下，教室裡空無一人，看了看黑闆上的課程表才發現這節課居然是書法課。

冰帝的書法課有對應的書法教室，私立學校的錢都花在這些地方，專門的書法教室、家政課教室、音樂教室、室内體育館、遊泳館……且都裝潢精美，設備齊全，當然要求也更嚴格。

想我之前在鄉下就讀的小學和國中真叫一個設備簡陋，但也沒有這麼多屁事，書法課要專門的書法用具，可是我在抽屜裡仔仔細細地翻找了個遍，怎麼都找不到。

耳邊響起的上課鈴都打過一遍，我不死心地将書包翻了個底朝天，這才想起上周書法課将墨迹不小心滴在用具包上，于是拿回家清洗，至今還在晾衣架上的用具包。