我不明白他為什麼突然提這個地方。是想讓我換個環境？轉移注意力？還是……他感受到了我快要撐不住的情緒？

我猶豫了一下，他又補了一句：“今天放學就去。”

我點點頭，小聲回應：“好。”

說實話，當他提到“綠了”的柳樹，我心裡忽然升起一絲久違的渴望。

——去一個有風的地方，看看春天是不是真的到了。

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黃昏時分，河邊很安靜。春風拂過楊柳，細長的新葉低垂着，像在跟水面輕聲說話。

我坐在石椅上，頭靠着椅背，閉着眼，什麼都不想。

這幾天，我真的太累了。

不知道過了多久，一個聲音突兀地響起：

“你在這兒幹什麼？為什麼不直接回家？”

我猛地睜眼——是潘老師。她站在我面前，眉頭緊鎖，臉上有汗，看樣子是急着找來的。她身邊，還站着吳書豪和康健——班裡她最信任的兩個男生。

他們好像是剛跑來的，臉上都透着一種“終于找到”的如釋重負。

這一幕讓我有些錯愕。

“我……隻是出來走走。”我站起身，盡量讓語氣保持平穩。

“一個人？”她的聲音提高了一些，像是在确認，又像是在審問。

“一個人。”我點頭。

“現在，馬上回家。”她的語氣不容置疑。

我皺了皺眉，語氣也強硬起來：“潘老師，這不是學校，我沒有違反任何規定。”

站在潘老師身後的吳書豪和康健，緊張地用表情暗示我服從潘老師的話。

“天快黑了，回家晚了，你父母會為你擔心。”她的語氣意外地柔和下來，像是在勸說，也像在提醒。

我其實隻是想來河邊透透氣，看看新發芽的柳樹，目的已經達到了，強硬地留下其實也沒有意義。

于是我點點頭，背起書包。潘老師和那兩個男生像哨兵一樣，一路無聲地跟在我身後，直到把我“押送”回家。

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那天夜裡，我翻來覆去睡不着。我開始意識到，我和桑岩，也許真的成了别人定義裡的“問題學生”。

全班知道了，全年級的老師也知道了，現在連我們的父母都知道了。

可我們到底做錯了什麼？

我不知道。

我隻知道，那些原本朦胧而溫暖的心意，在這一連串的“追蹤”和“調查”中，被外力撕扯得逐漸明朗。

是她，助推了這份朦胧的好感，像一滴墨落在心湖，暈染開來，從淺色的漣漪，一圈圈暈成了濃墨重彩的塗層。

我低着頭走回房間，關上門的那一刻，眼淚才悄悄滑落下來。不是因為害怕，而是那種說不清的憤怒和委屈—— 就像忽然間，全世界都變成了審判者，而我和他，卻連辯護的機會都沒有。

我趴在書桌前，燈光昏黃。

抽屜裡，靜靜躺着他前幾天借給我的那頁物理筆記。我沒有還給他。

我不知道，下一次我們還能不能像以前那樣自然說話，或者笑着争論一道題。

也不知道，我們，會如何應對這場被制造出來的“早戀”。

可我知道，春天已經來了。而我們之間，某種東西，也正在悄悄生長。