臨近期末，班上老師同學都開始忙了起來，忙着準備決定能不能過個好年的期末考試和各種學科競賽。語文老師要求全班參加了某作文競賽，省級初賽過後隻有陸行舟和陳今兩個人輾轉拿到了複賽的名額，得以競争國家級的獎項。

六班不是重點班，因此除了郁河的數學複賽，陸行舟和陳今的作文競賽之外，沒有誰拿到了含金量高的競賽資格，大多都是走個過場陪跑而已。

作文競賽結果出來那天，語文老師特意在課前抽了十分鐘來重點表揚兩個人，他把他們的作文打印了幾份出來，在班上分發傳閱：“都好好看看啊，陳今和陸行舟的作文，很值得你們學習的。”

語文老師看上去十分滿意，也十分高興，連帶着之前每天堆積如山的語文作業都破天荒地減少了不少。等他一走，班上人立刻包圍了獲獎的兩個人，他們座位周圍一時間熱鬧非凡。

韓柯猛地轉過身來，差點掀翻他桌子上的書：“我去，老陸，你牛逼大發了啊！我說你平時默不作聲的，原來是悶聲幹大事兒啊！”

陸行舟拿了支筆在指間轉着，向後靠在椅背上，看上去漫不經心：“哎哎哎，你這話就不對了，什麼叫做我悶聲幹大事，我寫作文的時候你不是知道嗎？”

“哎呀，就是驚訝嘛。”韓柯說，“恭喜你啊。”

陸行舟故作謙虛：“好說好說，我高一的時候也過拿這個獎，實在沒什麼好恭喜的。”

韓柯想一個白眼翻死他。

周圍人叽叽喳喳的，七嘴八舌和陸行舟說話，一時間吵鬧不已。他一張嘴說不過十來個人，到後面索性閉了嘴，一臉生無可戀地任憑他們在自己身上發瘋，校服被弄的淩亂不堪，直到上課鈴響起才算解脫。

郁河自始至終沒參與這個混亂的局面，兀自安靜地坐在座位上寫作業，纖長的睫毛垂下來，眼睑上那顆小痣在略有點長的額發間若隐若現，一副所有事情都和他無關的神情。

預備鈴和正式鈴之間有兩分鐘的空隙，下節課的老師還沒來，陸行舟保持着之前的姿勢，手裡捏着那支筆，目不轉睛地盯着郁河的後背，覺得有點不滿。

我得獎了，所有跟我關系好的人都來祝賀我，怎麼就你一點反應也沒有呢？

郁河一頁練習冊寫到尾聲，手上速度慢下來，他衣服被手上動作牽着晃動的頻率也随之降低。陸行舟知道他快寫完了，耐心地等待着，出于一種微妙的心理想讓郁河主動開口。

但直到老師拿着教案匆匆進班，郁河寫完最後一個字把練習冊收回桌肚，他也沒等來想要的結果——郁河已經拿出筆記本開始認真聽課了。

陸行舟松了手，那支筆直直掉在桌面上，發出一聲輕響。接着他啪地把課本拍在桌子上，引得周圍同學紛紛側目。

有點說不上來的煩躁。

陸行舟閉了閉眼，調整了一下情緒，對周圍同學抱歉地笑了笑，示意自己不是故意弄出這麼大動靜的。講台上老師在絮絮叨叨不厭其煩地講着易錯知識點，他把筆重新拿起來，跟着老師的思路勉強寫了兩行筆記，又不受控制地走了神。

郁河什麼時候會和我說話？會像其他人一樣祝賀我嗎？是傳紙條還是當面說？

這些想法洪水一樣洶湧而來，瞬間灌滿了陸行舟的大腦。

他突然想起語文老師把競賽任務布置下來那天。

一個月前的陸行舟盯着專用作文紙發呆，郁河上完廁所回來，兩隻手還濕着，抽了張紙一邊擦一邊問他：“怎麼了？”

“我在想要不要好好寫作文。”

郁河挑眉：“為什麼不？”

陸行舟無奈笑笑：“我怕我爸又說我一天到晚都在幹沒什麼用的事情，不把心思放在學習上。”

“這個比賽含金量很高，可以給綜評加分的。”郁河說。

“我知道啊，”陸行舟垂下眼，“但我爸不管這個，他隻要我成績提上去就行了。”

片刻後他又低聲道：“我不想吵架……你知道的。”

陸行舟曾經有過一段家庭氛圍淡薄到極點的經曆，導緻他有點像驚弓之鳥，不願意冒險去引發家庭矛盾，想要守住現有的溫情。

郁河沉默了一會兒，然後說：“如果你好好寫了，不說拿到全國獎，省級獎項應該沒問題吧？”

陸行舟愣了愣，回答：“不失誤應該是可以的。”

“這樣的話，”郁河擡起眼來看他，“那你甘心嗎？”

“什麼？”

郁河重複了一遍：“你甘心嗎？”

陸行舟過了好一會兒才揉了把臉，說：“……不甘心。”

郁河臉上浮現出淡淡的笑意：“那就好好寫，其他的都不重要。”

想到這裡，煩躁的情緒又上來了。

當初都說服我去争取這個獎項了，為什麼現在要像無關人士一樣沒有半點表示？

陸行舟這次的作文寫得尤其用心，認認真真打磨了好幾天才交上去。除了想得獎以外，還想得到郁河的誇獎。結果某個人一句話不說，這讓他怎麼不失望？

陸行舟這個人，表面上再怎麼成熟穩重，骨子裡還是個沖動冒失的少年。

直到一天的課上完了，該回寝室休息了，郁河也沒有任何表示。不僅如此，連和陸行舟說話的頻率也減少了。

班上同學都陸陸續續收拾了東西往寝室走，陸行舟故意動作很慢，前面郁河還在刷着競賽題，沒有要離開的意思。周濟叫他：“喂，你還不走嗎？”