“我們結盟吧？你在後面找到了什麼，我拿一個線索跟你交換。”藍毛不知道什麼時候走到了雲鶴的身邊，

雲鶴興趣不是很大，低頭看路漫不經心道：“喔？是什麼線索？”

藍毛沒有像黃毛一樣端着藏着，既然已經決定和雲鶴交換，他也就直接開誠布公了：“我發現這座城市原來也是人為主宰的，不知道從什麼時候起，玩偶成了這裡的主人。”

雲鶴沒由來的想起小人偶滑膩如人類皮膚的臉部觸感，以及校長拉住她時粗糙的手感。

藍毛怕雲鶴不信，就把一張宣傳單遞給雲鶴。

“這是在給我們發的舊書裡找到的，你可以看看。”

宣傳單的主題非常簡潔明了，就是安利一座大型玩偶加工廠，說他們這裡有最好最逼真最可愛的玩偶，隻有你們想不到，沒有他們做不到的，代言人是一個滿面笑容的人類小姑娘，而不是某種人偶。

單子的日期寫的是2007年4月29日，按照昨天她在玩偶家看見收據上的時間，這單子上寫的應該是十三年前。

藍毛幾乎沒有離開過教室，所以對于這張單子的價值也隻能推測出十三年前這裡曾經和外面沒有區别這種程度，而對于出去溜達了一圈的雲鶴，宣傳單上的車間照片不就是玩偶學校背後的那片工業園區？

也就是說，他們現在就站在這個宣傳單說的地方上。

照片上是光鮮亮麗的，而現實裡的玩偶工廠不僅變成了奇奇怪怪的玩偶學校，而且破舊衰敗，這十三年到底發生了什麼？雲鶴對于那驚鴻一瞥的黑袍人更加好奇了。

得了這麼重要的線索，雲鶴也不好意思不回報，她把這裡就是宣傳單上的玩偶工廠告訴了藍毛，并且還告訴了他在玩偶工廠深處似乎還住着人，校長對于他們的存在非常忌憚。

“謝謝，這個線索非常重要。我回頭會找機會過去看看的，你要跟我一起過去嗎？”藍毛推了推眼鏡，謙遜有禮的詢問道。

雲鶴沒有正面回答，隻是走快了幾步說：“走吧，快上課了。”

下午的課依舊乏味得很，上了兩節就到了下課的時間，不知道黃毛和紫毛妹子偷偷說了什麼，她竟然對黃毛依然信任得很，完全忘記了罰站時候很可能就是他趁火打劫拿走了她的道具。

玩家們又要分開，今天晚上按照黃毛的想法就是從“家長們”手裡拿到遙控器，用偷用騙都可以，隻是不要打草驚蛇，如果又不對就立刻終止動作。

紫毛和白毛自然對他點頭稱是，而對于早上和他發生不愉快和全天冷漠臉的雲鶴，黃毛也不忘叮咛幾句：“遙控器你們自己想辦法拿，反正沒有遙控器我是絕對不會帶你們的，到時候你們要是被操控着叛變，我上哪兒說理去啊？”

雲鶴和藍毛都沒說什麼，任由他得瑟。

玩偶鎮的情況複雜，原本雲鶴隻以為是人偶和人颠倒的怪異世界，但知道了這裡曾經也是“正常的”後，她就覺得逃離玩偶鎮這個措辭很值得推敲了。

怎樣才算逃離？是走出玩偶鎮的範圍嗎？那如果玩偶鎮就是一場夢魇，他們要逃離這裡靠的肯定不是簡單腳踏實地的走出去了。

玩偶學校放學的陣仗和早上她送小玩偶上學的盛況不相上下，所有人類都是一個班的，都不進行分流，門口自然擠的水洩不通。

雲鶴很早就在人群中捕捉到了小人偶的身影，她記得昨天她剛剛摸到小人偶的臉，兩個大人偶就出現在她身後，所以她就當沒發現它，任由小人偶喊了半天她沒反應後，自己一個人鑽進了人群中來找她。

小人偶身形小，見縫插針比大人偶的移動速度快多了，所以就算它們會在第一時間追着小人偶進入人群，也會給她留出一個時間差去摸小人偶的臉和皮膚。

确實如她所想，小人偶的全身看似是用塑膠或者樹脂這種材料做的，但實際上摸起來的手感是滑膩帶着一些柔軟。

雲鶴還想辦法摸了一把身邊其他的“家長”和跟着它們的大人偶，當然還有她這兩個“外公外婆”，無一例外都是小人偶的皮膚滑膩溫暖，而大人偶冰涼僵硬，有些木制的還會有紮手的感覺，就好像校長今天給她的感覺。

小人偶對于雲鶴居然站着不動，讓她纡尊降貴來找她的行為非常不爽，小拳頭握緊說：“天底下哪有你這麼不死心的小孩子，真是氣死我了！回去我要和你好好算賬！”

雲鶴自然不害怕一個小孩子的威脅，她在意的是兩個大人偶一直都在用冰涼的眼神打量她，在開車回家的路上，大人偶母親狀是很随意的關心道：“你們今天都學了什麼啊？我聽說今天有學生不聽話都被校長懲罰，這和你沒有關系吧？”

話是這麼問，但它的直勾勾的眼神仿佛在說“你又做了什麼不聽話的事？說出來讓我們聽聽。”