小姐不會琴麼？

我剛剛彈得分明就是《幽蘭操》，怎麼她還讓我彈？

是了，定然是不懂琴。

倘若她懂，也沒必要特意請位老師來教她練琴。

隻是連《幽蘭操》都聽不出來，或許我需要教這位小姐，更加基礎一點的内容。

我辭别瀾文，回到屋内，在屋中來回踱步，細細想着，應當怎麼教好這位小姐。

畢竟伺|候好小姐，我在範府才算是站穩腳跟。

時隔多年，我再度開始研習琴藝最基本的内容，将所有技巧拆分，隻為當好一位老師。

思緒卻受阻礙。

那些基礎的内容離我已經太過遙遠，有些經驗技巧隻能自己摸索，我難以用語言解釋。

棘手。

我推開窗戶，陽光悉數灑落在我身上。

午後的陽光帶着溫度，我眯起眼睛，不想思考，隻想就這麼待在陽光下，感受身體變得暖融融。

琴音袅袅，如清泉流淌。

我于暖融融的午後睜眼，視線微轉，望向琴音流淌之地。

腳下不由自主地往外，離開屋子，順着琴音，穿過曲折回廊，經過假山落錯、花木扶疏的庭院，隔着門，站在琴房前。

琴房門并未關閉，我瞧見屏風上隐約倒影着人影。

陽光是上好的畫筆，将對方的輪廓剪裁，貼好安置在屏風上。

我看見她後腦碎發，看見她濃密的睫毛，看見流蘇從她發間垂下，于撫琴時微微搖曳。

我并未往前。

而是安靜地在原地站着，聽着琴音靡靡。

是我最熟悉的曲子，剛剛才彈過。

此人的技藝顯然在我之下，每當琴音變得高昂，琴音便微不可見的滞澀。很顯然，在需要彈至高音時，對方的指尖變得遲疑，應當是不清楚最合适的角度、力度。

雖有瑕疵，但整體完成度極高。

可以說，已是南華難得的好手。

一曲罷，坐在屏風後的人緩緩站起身。

她款步走出屏風，腳步極輕，我聽見環配相撞的聲音。

不多時，女子站定在屏風旁。

我仔細打量她，看得認真。她穿着淺橘色交領，領緣三指寬處密繡銀線流雲紋，袖口收窄，繡海棠花瓣，花瓣邊緣以金線勾勒，衣擺綴珍珠。

頭梳百合髻，髻心插金絲蝴蝶簪，簪尾垂珍珠流蘇，發間綴幾粒翡翠珠，頸戴珍珠項鍊，腕上戴銀絲嵌寶手镯，镯子上鑲嵌着幾顆成色極好的綠松石。

眉如遠山不黛而青，目若秋水未曾含情，鼻似白玉名匠雕刻。

她的模樣是如此和諧。

多一分顯得嬌弱，少一分過于老成。

就是這樣不多不少，讓她端莊柔婉、溫和娴靜。

我見過諸多美人，各種風格都有，但是第一次遇見，可以完全用“端莊”兩個字來概括的女子。

很神奇。

明明是沒有絲毫瑕疵的長相，可我腦海裡的印象，居然是“端莊”。

對方朝我行禮，禮儀标準，好似經過千萬次練習。

“老師，學生範柔芷。”

“沅有芷兮澧有蘭。”我緩緩道。

女子含笑擡眼，“正是出自《楚辭·九歌》。”

我随意點頭：“柳娘。”

沒有更多的深意，也沒有用心的典故。

一字柳而已。

範柔芷卻笑起來：“是‘月上柳梢頭，人約黃昏後’的柳，還是‘一樹春風千萬枝，嫩于金色軟于絲’的柳？”

我沒想到，她居然為我這個“柳”字，還額外尋了解釋。

我笑起來：“你希望是何種，便是何種。”

“宅邊五柳樹，因以為号焉。”範柔芷一字一句，吐字清晰，“如此？”

陶淵明的《五柳先生傳》。