梁聿生坐下後，何映真問了他回英國的時間。

他的聲音在季閱微頭頂響起。男性沉穩的聲線，不疾不徐、言簡意赅，聽起來便稍顯冷淡。何映真習慣了他的态度，母子間的對話倒也進行得平順。

季一陶沒有插話，他在給何映真調沙拉，中途發現缺少醬汁，便起身離開餐桌。何映真眼神瞥去，他笑着指了指廚房方向。何映真就把話題引到了季一陶身上。她對梁聿生說：“季先生的畫很好看。你上回回來不是還問我客廳地上的畫是怎麼回事，我還準備給你看呢......”

季閱微注意到梁聿生随意搭在桌上的手臂，手背上的青色筋脈十分明顯，骨節修長的手指，沒有多餘動作，似乎在思考，稍等片刻，就聽梁聿生說：“是嗎。”

“怎麼不是。你問Elle——”何映真笑着扭頭。

梁聿生淡笑道：“我以為是你要扔掉的。”

他的話沒有摻雜任何，因為當時确實是這麼想的。眼下何映真與他閑聊，梁聿生也就随口道出。隻是這樣的對話空間是封閉的。隻存在他們之間。因為何映真也不以為意地笑了起來，回了同樣的一句“是嗎”，接着她向梁聿生解釋，是因為沒來得及拆。

他們都是對彼此真誠的人。

如果這個餐桌上沒有其他人的話。

梁聿生的那句話，因為季一陶的不在場，季閱微感受到的窘迫和不知所措比以往任何時候都清晰。又因為某種想要撇清、或者，想要顯得無所謂的情緒，加上她習慣性地控制自己的神情與動作，于是，這一刻的季閱微，看上去像是什麼都沒聽到。

隻是她的年紀不足以支撐起這一切。

她動作緩慢地往嘴裡送食物，回過神來才知道那是一片姜。

她被辣得咳嗽。雖然極力控制着，手也緊緊捂着嘴，季閱微的臉還是紅了起來。

面前出現一張柔軟雪白的紙巾。

遞來紙巾的主人沒有看她，也沒有大張旗鼓的詢問，不着痕迹的動作，看上去分外體貼。

季閱微接過紙巾，止咳後低聲道謝。她的聲音有點啞，同接紙巾時一樣，沒有擡頭，動作幅度也小，從始至終将自己謹慎地固定在一個小方格裡。

重新回到餐桌的季一陶向他們推銷起自己拌的沙拉。何映真很喜歡，跟着向梁聿生和季閱微“推銷”。梁聿生沒有拂了母親面子。等到季閱微，她也嘗了口，隻是醬汁粘稠，咳得毛躁的嗓子仿佛被抹了一層鹽味蜂蜜。

用餐結束，各歸各位。

回到房間的季閱微拿起課本。

那個時候，她的耳朵還在為餐桌上的“連環事故”發熱。

使勁揉了下耳朵，季閱微埋頭做題。

帶來的課本都是十五中的教材，不過課程内容都在高二下學期學完了。

作為濱南重點高中，十五中的難度還是很大的。尤其是教研組老師的自命題卷。季閱微手上有三套，是辦理轉學的時候，班主任江英菲給她的。江英菲是數學老師，季閱微數學很不錯。高一下學期開學的時候季閱微轉來十五中。那會，她隻能去普通班裡跟班趕進度。不過半學期功夫，高二上，季閱微就進了江英菲的數學重點班。後來，季一陶說要帶她去香港讀書，江英菲就給了她這三套卷子，叮囑季閱微一定要做完。有不會的、不明白的，都可以打電話、發消息問她。

季閱微明白恩師的良苦用心，她是擔心季一陶把她賣了。

季一陶做不出這種事。季閱微十分了解她的父親，膽小如鼠又多愁善感。不過，換做自己，估計是會把季一陶給賣了。季閱微走神想。