這種東西一聽就是亂來的，但大家都信了大半，因為幾乎所有人都看見過班主任笑着揉郁哉的頭發，看着都特别親密。而郁哉也是笑得很開心，活像一隻受到寵愛的小狗。

其實都是誤會，班主任隻是在回家的時候看見郁哉在照顧自己智力有點問題的哥哥，郁哉那會剛挨了打，校服被撕得破破爛爛的，臉上手上都是衣架黑紫色的傷，可郁哉臉上笑得特别天真，牽着哥哥的手在龍眼樹下乘涼。

班主任剛畢業還年輕，對學生是滿腔熱情，走過去問郁哉要不要幫忙，郁哉不知道對方是老師，隻是擡頭笑着說：“不用啦不用啦，我不疼～你會不會熱呀，你看着很難受呢！”

班主任沒想到自己反倒被關心，更加覺得難過，第二天就去校長那裡提出要把郁哉轉到自己班上。

班主任的本意是好心，但沒想到郁哉一個考試不及格的差生，被這麼走後門轉到了培優班後，收到了更加嚴重的排擠。之前的普通班裡，大家欺負郁哉，但也會和郁哉勾肩搭背玩，但這裡就不一樣了，所有人都不和郁哉說話，完全當作郁哉不存在。

好幾回上體育課或者是小組作業需要組隊，大家都自然而然避開郁哉，連問也不問。有一回郁哉被爸爸打疼了，跑步的時候沒撐住，突然暈倒在跑道上，可後邊的人都當作沒看到，繞開了郁哉繼續跑。

等郁哉被來巡堂的班主任發現的時候，人已經被太陽曬得呼吸都隻進不出了。班主任急忙抱起郁哉去校醫室，郁哉才沒什麼大問題。

大家的欺負不是實打實的，卻是無形的，郁哉在班上徹徹底底成了透明人，哪怕郁哉笑嘻嘻地往同班同學面前湊，那人都扭頭轉身，完全當作沒看見。

班主任看在眼裡疼在心裡，私底下找學生們談了好幾次心，可談是談了，效果更差了。大部分人都更加堅信班主任和郁哉有什麼關系，所以才總是為郁哉說話，郁哉從此受到了更為嚴重的排擠。

班主任實在沒轍了，找到和張遠惟，希望張遠惟照顧一下郁哉，因為在這個班上，隻有張遠惟和郁哉看起來關系還算不錯，也畢竟之前在同一個班。

張遠惟沒覺得自己有照顧郁哉的義務，但他一向懶得過多地解釋什麼，所以應了班主任。應是應了，可該怎麼樣還是怎麼樣，他并沒有給郁哉過多的關注。

反倒是郁哉，自從和他同桌上，不論上課還是下課，都撐着下巴把頭偏向張遠惟那兒，看得眼睛都眯成了一條縫，嘴角也從來沒放下來過。

張遠惟沒搭理郁哉，可也不代表不會受影響，有一次他終于忍不住了，在又一次被郁哉跟着後，把郁哉抓去了後邊的小園子裡，把郁哉往牆上一推，呵斥說：“你能不能上課别老看着我，下課也别老跟着我，我看着煩。”

他看見郁哉被推到牆上的時候，臉色瞬間閃過疼痛難忍的表情，但他看見郁哉很快又恢複了平時嬉皮笑臉的樣子，帶着點不好意思的表情說：“對不起呀張遠惟～我以後不會這樣啦～”

張遠惟太了解郁哉了，嘴巴裡邊說下次不會再這樣，可沒幾天又還是那種德性。

郁哉見張遠惟好像真的很生氣，連忙扶着腰，有些艱難地走過去牽着張遠惟的胳膊晃了晃，小聲地讨好着說：“我真的不會再這樣啦張遠惟，你原諒我好不好？是我錯啦，我不會再這樣啦。你如果還是不原諒我，那我就不再出現在你的面前啦～”

如果郁哉收斂一點臉上的笑，張遠惟或許還會相信。但郁哉臉上的笑實在是太燦爛了，讓張遠惟覺得那是在挑釁他。

可郁哉并不是那個意思，他隻是覺得，郁哉肯定和爸爸一樣吧，說他是敗家仔，整天愁眉苦臉的敗誰呢，所以他要笑，那樣就不會敗壞張遠惟的黴運了吧。

張遠惟不知道這些，他隻是特别地生氣，扯開郁哉的手就狠狠把他推到地上，頭也不回地往教室呦。

如果那個時候張遠惟知道郁哉撞傷了腰站不起來，如果那個時候張遠惟能回頭看郁哉一眼，如果那個時候張遠惟知道普通班有人在那裡抽煙，而且看到郁哉在地上疼得站不起來後起了壞心思，他肯定不會就這樣離開。

但是沒有如果的，那次過後，真的和郁哉說的一樣，郁哉三天都沒有再出現在張遠惟的面前。

而等張遠惟再看到郁哉的時候，郁哉已經躺在白色的病床上，奄奄一息。