【溪山書院】

走在前面的高夫子并未回答章玄玉的問題，隻是帶着她繼續向前。

唯獨路過一處學舍時。

章玄玉就看到讓人難以忘記的一幕。

幾個學子齊刷刷地排在門口，他們頭上各頂一本足有拳頭厚的軟皮書，書頁耷拉在耳側，模樣讓人發笑。

他們馬步下紮地很标準，幾張明顯高些的桌子在跟前，右手執筆，正頭低眉地寫着些什麼。

時不時圍看幾人課業的夫子一臉陰沉道：“爾等課業諸多雷同，如群鳥同鳴，毫無獨特之音，學問如林，本應各有其姿！”

額頭暴汗的學子們，隻是一味地聽着，根本沒有任何反駁的借口。

幹着抄襲的事情，怎麼做也是無濟于補。

也有極個别的，重寫課業時被夫子用戒尺在後腰處打上幾下。

與其說是後腰，其實戒尺下落點更接近屁股。

挨打的學子各個面紅耳赤。

斜眼偷瞄看戲的學子們等夫子進了學舍才偷偷地笑出了聲。

然而他們也逃不過夫子的無情制裁。

半個時辰内，未完成課業的，将會迎來更嚴重的懲戒。

看過這番場景，章玄玉後背有些濡濕。

不知是走得太累了，還是被方才學子的下場給吓到了。

在最要面子的年紀，依舊無法撇開夫子的威壓。

在陽光下奮筆疾書着。

有的甚至将筆杆搖出了影。

當章玄玉到了夫子們休息的齋舍時，入目便是，不大的單人間裡面擺滿了書架，尺寸不同的書籍被打理得整整齊齊，沒有半點灰塵。

唯一空出來的地方，放了張不大的桌子，用過的紙張規規矩矩疊在一起。

擁擠卻不顯雜亂。

“墨珩，三日前送你的書冊，讀了多少？”高夫子坐定後，開始細細盤問着唯一的弟子。

得虧章玄玉在空閑時翻看過幾本。

那些四書五經和曆史書籍，到現在她也隻将《論語》給讀完了。

提及次，章玄玉也沒想到，穿越而來的她，記憶力竟提高如此之多。

往常要死記硬背的内容，通讀幾遍就能完全記住。

好久不讀書，她已經忘記了讀書的苦，突然又擁有了如此便利，章玄玉一時間忘乎自己。

不知不覺間就将《論語》全給背了下來。

書頁上夫子的标注，也盡數記下。

“學生隻讀了《論語》，書中的内容已經盡數記下。”章玄玉有些得意地回答道。

然而高夫子可不是簡單地問了一嘴。

當他聽到自家學生的話後，緊接着提出了問題：“書中多次提到‘仁’，你有什麼看法？”

又是一道開放式回答的問題。

不過章玄玉還記得首頁的注解，她用自己的話将其答了出來。

“看過師父的注解後，學生明白了些。”

“書中‘仁’字具體表現多樣，涵蓋了個人修養、人際交往、治國理政等多個方面。”

“它要求我等要克己複禮、孝悌為本，時刻注意自己的言行舉止和家庭倫理，愛人如己、忠恕之道要求我等關愛他人、設身處地為他人着想，德政為先、仁政愛民要求我等以身作則、關心民生。”[1]

章玄玉并沒有用文鄒鄒語言的回答，有些地方甚至說出了大白話。

這也是沒辦法的事情。

她不是什麼有大學問的人，能說出個所以然來已經頂天了。

然而她的回答在高夫子看來也隻算勉強過關。

但章玄玉實在沒想的卻是，高夫子竟然要求她在紙張上默寫出，上次認讀《千字文》時磕巴的地方。

提筆忘字的她隻好咬牙寫了點。

“字迹如殘兵敗甲，不成體統！”高了好幾度的聲音在耳邊響起時，章玄玉身形一僵。

素紙上的墨迹還沒幹，鬼畫符版的字體停止了跳動。

自己毛筆字什麼德行，她還是有譜的。

章玄玉有些臉皮發燙。

倒是高夫子看到自家學生低頭一動不動後，狂燒的怒火才有降下的迹象，為她找補道：“罷了，罷了，也怪為師忘記給你幾本字帖用來練習。”

說着就在摞地高高的紙張中，扒出一本顔勤禮碑帖，遞給還低着頭羞恥的章玄玉道：“先臨摹這本，切記不得完全照搬，要先臨其形，再觀之意。”

說罷還不忘補充道：“墨珩莫要懈怠，字上可要下苦功夫了。”

“學生記得了。”章玄玉聲音有些郁悶。

并未在這裡待上許久。

她在拿到入學用品後，才離開了這處傷心之地。

終點學舍是戊等二班。

溪山書院的學舍，不是所有年齡段的學子擠在一起，而是專門為程度相同的學子，排在一起進學。

不過整個書院沒考上童生的十六學子實在太少了。

連帶着最低的戊等班，也就隻有兩個。