謝明玉、謝明軒終于以“特殊借讀生”身份進入一所普通中學。

謝明玉因古筝才藝（或詩詞）驚豔師生，卻因“女子才藝是取悅于人”的舊觀念拒絕表演，引發誤解。

謝明軒則因體育課打架（認為對方辱及門楣）面臨處分。

---

“玉馐閣”那筆小小的訂單，如同投入出租屋死水潭的石子，激起的漣漪短暫而微弱。柳氏連夜精心縫制了那個古方香囊，裡面填充的草藥散發着清冽安神的香氣。第二天，謝硯秋帶着它，如同捧着稀世珍寶，走了三條街才找到一家便宜的快遞點寄出。柳氏則對着那台破手機的後台頁面，一遍遍刷新，等待着“發貨”狀态變成“已簽收”，等待着那第一個陌生人的評價——那将是對她、對“玉馐閣”、對這個家新開辟的“活路”最直接的評判。

然而，這微弱的電商之火，尚不足以照亮整個家庭的陰霾，更無法溫暖另一個同樣冰冷、卻截然不同的戰場——校園。

在謝硯秋多方奔走、低聲下氣、甚至動用了柳氏擺攤賺來的部分“寶貴資金”打通關節後，謝明玉和謝明軒這對來自異世的姐弟，終于以“特殊借讀生”的身份，踏入了城中村附近那所設施陳舊、魚龍混雜的普通中學——紅星中學。

對謝明軒來說，這簡直是龍歸大海！十歲的皮猴兒精力旺盛得無處發洩，課堂的束縛讓他抓耳撓腮，但課間的追逐打鬧、操場上簡陋的籃球架、體育課上各種稀奇古怪的現代運動器材，都讓他興奮不已。他像一塊幹燥的海綿，貪婪地吸收着這個陌生環境裡的一切新奇信息，雖然常常因為不懂規則鬧笑話（比如把足球當蹴鞠踢上了房頂），但孩童的适應力讓他迅速和班裡幾個同樣調皮的男生打成一片。他那口帶着點古韻的腔調（謝硯秋緊急培訓的普通話成果有限）和時不時蹦出的“爾等”、“休得無禮”，反而成了獨特的“人設”，引得同學們哄堂大笑，卻也覺得新鮮有趣。

而對謝明玉來說，踏入紅星中學的大門，無異于踏入一個光怪陸離、充滿無形荊棘的煉獄。

她穿着謝硯秋從舊衣市場淘來的、洗得發白的校服，寬大的衣服罩在她纖細的身上，更顯得她形單影隻。她低着頭，長長的劉海幾乎遮住眼睛，每一步都走得小心翼翼，如同驚弓之鳥。教室裡嘈雜的喧鬧聲、粉筆劃過黑闆的刺耳噪音、老師用擴音器講課的洪亮嗓音、還有同學們肆無忌憚的打鬧和哄笑……這一切對她敏感的神經都是巨大的折磨。她像一隻被強行拖出殼的蝸牛，将自己緊緊封閉起來，沉默是她唯一的盔甲。

然而，命運似乎并不打算放過她。

紅星中學為了迎接區裡的“素質教育成果展”，要求各班準備特色節目。初二（3）班的班主任李老師，一個剛畢業不久、充滿熱情的年輕女教師，在摸底調查時，無意中從謝明軒那得意洋洋的炫耀中得知——他姐姐謝明玉，竟然會彈奏一種極其古老、名叫“古筝”的樂器！

“古筝？！”李老師眼睛瞬間亮了！這簡直是瞌睡遇到了枕頭！區裡要求的就是傳統文化特色展示！一個會彈古筝的借讀生！這絕對是班級節目的亮點，甚至可能成為全校的焦點！

“謝明玉同學，”課間，李老師帶着溫和的笑容，将一直低頭縮在座位上的謝明玉叫到了辦公室，“聽你弟弟說，你會彈古筝？能跟老師詳細說說嗎？”

謝明玉渾身猛地一顫，頭垂得更低了，手指死死絞着洗得發白的衣角，細若蚊呐地擠出幾個字：“略……略知一二……”

“太好了！”李老師沒注意到她的異樣，沉浸在發現寶藏的喜悅中，“這次區裡彙演，我們班正缺一個傳統文化節目！明玉同學，老師想請你代表我們班，在彙演上彈奏一曲古筝！你看怎麼樣？”

轟——！

仿佛一道驚雷在謝明玉腦中炸開！她瞬間擡起頭，臉色慘白如紙，眼中充滿了極緻的驚恐和抗拒！在衆人面前……彈琴？如同……如同那些勾欄瓦舍裡的伶人，以聲色娛人？！

“不！！”一聲尖銳、帶着哭腔的拒絕，如同受傷小獸的悲鳴，猛地從她喉嚨裡沖出！她甚至忘了基本的禮儀，猛地後退一步，身體劇烈地顫抖起來，“我不彈！不能彈！”

李老師被這激烈的反應吓了一跳，臉上的笑容僵住了：“明玉同學？為什麼？這是為班級争光的好機會啊！老師知道你剛來不适應，但……”

“女子才藝……是……是取悅于人！是……是下賤！”謝明玉的聲音抖得不成樣子，帶着一種深入骨髓的恐懼和羞恥感，她想起了小時候嬷嬷嚴厲的訓誡，想起了深宅大院裡那些關于“優伶”、“樂伎”的鄙夷議論，“閨閣之儀……當……當以貞靜為要……豈可……豈可抛頭露面，操持此等……此等賤役？！”

她語無倫次，用着夾雜古語的破碎表達，試圖捍衛那早已被時代碾碎、卻依舊禁锢着她靈魂的貞節牌坊。

辦公室裡的其他老師都投來詫異的目光。李老師更是聽得一頭霧水，眉頭緊鎖：“明玉同學，你在說什麼啊？彈古筝是藝術！是展示才華！怎麼能是下賤呢？現在是新時代了，男女平等，女孩子有才藝是值得驕傲的事情！”

“不！不是的！”謝明玉拼命搖頭，眼淚如同斷線的珠子滾滾落下，巨大的心理沖突讓她幾乎崩潰，“不能彈……彈了……就……就……”她說不下去了，巨大的羞恥感和恐懼徹底淹沒了她，她猛地轉身，如同躲避洪水猛獸般，踉踉跄跄地沖出了辦公室，留下滿臉錯愕和逐漸轉為不悅的李老師。

“這學生怎麼回事？思想也太封建了吧？”

“就是，好心當成驢肝肺，不識擡舉！”

“李老師，這種學生就别勉強了，省得給班級惹麻煩……”

老師們的議論聲如同冰冷的針，紮在謝明玉逃走的背影上，也紮在了随後被叫來“了解情況”的謝明軒耳朵裡。

謝明軒起初還懵懵懂懂，但當聽到老師們用“封建”、“不識擡舉”、“惹麻煩”這些詞來形容他姐姐時，一股無名怒火“騰”地沖上了他十歲孩童的頭頂！在他簡單而直接的認知裡，姐姐拒絕表演，必定是受了天大的委屈！這些“夫子”（老師）不僅不主持公道，反而诋毀姐姐！這簡直是對他們謝家門楣的奇恥大辱！

他小小的胸膛劇烈起伏，拳頭捏得死緊，像一頭被激怒的小獅子。

當天下午，體育課。

男生們在塵土飛揚的簡陋操場上踢足球。謝明軒憋着一肚子火，踢得格外兇狠。混亂中，他所在的藍隊被紅隊進了一個球。紅隊一個剃着闆寸、平時就愛說怪話的男生張浩（綽号耗子）得意忘形，沖着垂頭喪氣的藍隊隊員，尤其是謝明軒，大聲嘲笑道：“一群菜雞！連個球都守不住！藍隊輸球，綠帽戴頭！哈哈哈！”

“綠帽”這個詞，在這個年齡的男生嘴裡，更多是跟風網絡梗，未必真懂其侮辱性含義。但聽在謝明軒耳中，卻如同點燃炸藥的引信！

“綠帽”？！在将軍府，在謝明軒從小被灌輸的觀念裡，這是對男子、對家族門楣最惡毒、最不可饒恕的侮辱！意味着妻子不貞，意味着整個家族蒙羞！是比殺父之仇更甚的奇恥大辱！