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第5章 停戰

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高二(七)班的日常,在江燼和林澈這對“冰火同桌”持續散發的低氣壓或偶爾詭異的甯靜之外,也像一幅色彩斑斓的印象派畫作,由其他個性鮮明的角色共同塗抹着生動的筆觸。他們的存在,如同投入湖面的石子,在江燼和林澈這潭深水與沸水之間,激蕩起一圈圈或大或小的漣漪。

午後的畫室彌漫着松節油和鉛筆屑的味道,陽光透過高大的窗戶,在堆滿靜物和畫架的空間裡投下溫暖的光柱。夏婵正對着落地鏡練習一段柔美中帶着力量的現代舞,肢體舒展如柳,又蓄勢如弓。陳墨坐在角落的畫架前,畫筆在紙上沙沙作響,捕捉着舞者瞬間的力與美。她的畫紙上,夏婵的輪廓已初具雛形,線條流暢而充滿感情。

“墨墨,你說他們倆,”夏婵一個漂亮的旋轉停下,氣息微喘,眼睛亮晶晶地看向陳墨,“就江燼和林澈,今天音樂課又差點被鄭教授轟出去,秦老師布置的那個合作作品,他們到底打算怎麼辦啊?總不能真交白卷吧?” 她湊近陳墨的畫闆,壓低聲音,臉上是純粹的八卦興奮。

陳墨的畫筆頓了一下,在紙上留下一個小小的墨點,她有些慌亂地用指尖蹭了蹭。“不…不知道。”她聲音細細的,目光卻忍不住飄向畫室門口,仿佛怕被誰聽見,“林澈…好像提過要找江燼談…但江燼…根本不理他。”

她想起早上看到林澈試圖把一張寫着“談談?”的紙條塞進江嶼的琴譜夾,結果被江燼用兩根手指像夾垃圾一樣夾出來扔掉的場景。

“噗!哈哈哈哈哈”夏婵忍不住笑出聲,“那個木頭!林澈也是,非得用熱臉去貼…咳,”她意識到用詞不雅,趕緊收住,轉而看向陳墨的畫,“哇,墨墨,你把我畫得真好!這個動态感絕了!”

陳墨的臉瞬間紅了,一直紅到耳根,連忙擺手:“沒…沒有,是你跳得好…”

“嘿!婵姐!墨墨!” 畫室的門被推開,林澈探進半個身子,臉上帶着慣常的燦爛笑容,額角還挂着點汗珠,顯然是剛打完球,“躲這兒清閑呢?看見昊子沒?約好練新歌的,人又跑沒影了!” 他大大咧咧地走進來,目光掃過夏婵和陳墨,最後落在陳墨的畫架上,“喲!畫婵姐呢?好看!有靈魂!” 他豎起大拇指。

陳墨的臉更紅了,幾乎要把頭埋進畫闆裡。夏婵則叉腰:“林澈,你少打岔!你跟江燼那合作作品,有譜了沒?全班都等着看你們是炸了琴房還是炸了教室呢!”

林澈臉上的笑容僵了一下,随即誇張地歎了口氣,一屁股坐在旁邊的靜物台上,抓起一個蘋果模型在手裡抛着玩:“别提了!那老古董,油鹽不進!我給他看我新寫的旋律,他掃一眼就說‘結構松散,和聲幼稚’!氣得我差點把吉他砸他桌上!” 他咬了一口空氣蘋果,滿臉憤懑,“秦老師這是存心整我們吧?”

“那你打算怎麼辦?” 夏婵追問。

“怎麼辦?” 林澈把“蘋果”一扔,眼神裡閃過一絲狡黠和破罐破摔的光,“涼拌!他不急,我更不急!大不了期末一起交白卷,看秦老師先收拾誰!” 他嘴上這麼說,但眼神飄忽,顯然并非真的不在意。

夏婵和陳墨對視一眼,都從對方眼中看到了無奈。夏婵還想說什麼,林澈卻突然跳下靜物台,朝門外走去:“不跟你們唠了,找昊子去!那小子肯定又貓在哪個角落打遊戲了!” 風風火火的身影消失在門口。

畫室裡恢複了安靜。夏婵歎了口氣:“唉,兩個倔驢。” 她看向陳墨,“墨墨,你說……他們倆有沒有可能……其實音樂上挺配的?藝術節那次,多驚豔啊!”

陳墨停下畫筆,認真想了想,小聲說:“音樂…也許可以。但人…太難了。” 她低頭,在畫紙角落,悄悄勾勒出兩個背對背、一個散發寒氣、一個散發火焰的簡筆小人。這是他的觀察,也是他無聲的預言。

琴房外的走廊盡頭,消防樓梯的拐角,是林澈和張昊的秘密據點之一,這裡能聽到隐約從各個琴房飄出的樂聲,卻又相對隐蔽。

張昊抱着他的便攜鍵盤,手指在琴鍵上練習着一段音階,眉頭微蹙。林澈則靠牆坐在地上,抱着吉他,有一下沒一下地撥着弦,發出不成調的噪音,臉上是顯而易見的煩躁。

“昊子,你說那老古董是不是有毛病?” 林澈終于忍不住,對着空氣吐槽,“我都放下身段主動示好了!給他看我熬了倆通宵寫的歌!就算不入他法眼,好歹給句人話吧?直接判死刑算怎麼回事?他那眼神,看我像看垃圾堆裡的臭蟲!”

張昊停下練習,無奈地歎了口氣:“澈哥,消消氣。江燼那人……你又不是不知道,他就那樣。眼裡隻有他那套古典神聖标準。你那歌……風格是有點野,他接受不了也正常。”

“野?那叫生命力!懂不懂!” 林澈不服氣地反駁,但聲音低了下去,“……不過,他彈琴……也确實厲害。” 他想起那次專業課,江燼在桌面上模拟交響樂時行雲流水的手指,還有藝術節上那令人心顫的鋼琴前奏,“媽的,明明有這本事,偏偏是個冰塊臉加毒舌精!白瞎了!”

“那你打算怎麼辦?合作作品真不搞了?” 張昊問到了關鍵。

林澈煩躁地抓了抓頭發:“搞?怎麼搞?我一個人唱獨角戲?秦老師要的是‘合作’!碰撞!火花!我跟那冰塊能碰撞出什麼?冰渣子嗎?” 他頓了頓,眼神裡掠過一絲不甘,“……其實,他要是肯好好說話,别總是一副高高在上審判我的樣子,那曲子……說不定真能改得更好。”

張昊敏銳地捕捉到了林澈話裡那一點點松動和期待。他想了想,試探着說:“要不……你換個方式?别硬碰硬?比如……請教他點特别基礎的問題?滿足一下他的‘導師’欲?或者……讓秦老師再施壓?”

“請教他?我呸!” 林澈立刻炸毛,“讓我對着他那張冰塊臉低頭?門都沒有!秦老師……” 他想到秦老師那洞悉一切的笑容,打了個寒顫,“算了吧,她巴不得看我們笑話呢!”

談話陷入僵局。隻有林澈手指無意識撥弄琴弦發出的單調重複的音符,在安靜的樓梯間回響,透露出主人内心的糾結。

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