藝術節的集體排練如火如荼，高二（七）班沉浸在破曉的創作狂熱中。然而，對于江燼而言，另一場更私密、壓力更直接的考驗正悄然逼近——莫裡斯教授的階段性考核。

考核安排在周五下午，一間獨立、隔音效果極佳的專業琴房。空氣裡彌漫着頂級鋼琴木料和保養油的冷冽香氣，無聲地強調着此地的專業性與不容侵犯的權威感。

莫裡斯教授，一位白發梳理得一絲不苟、眼神銳利如鷹的德裔鋼琴家，端坐在唯一的聽衆席上，臉上沒有任何表情，如同等待檢驗精密儀器的工程師。

江振庭沒有出現，但江燼知道，考核的結果會第一時間、分毫不差地傳到父親耳中。“零瑕疵”三個字，如同無形的枷鎖，沉甸甸地壓在他的肩頭。

江燼坐在那架價值不菲的斯坦威鋼琴前，指尖冰涼。他強迫自己摒除一切雜念——排練室裡林澈吉他solo的餘韻、夏婵充滿力量的舞姿、陳墨畫布上那道刺破黑暗的金光、宋言詩意的旁白……還有父親冰冷審視的目光。

他閉上眼，再睜開時，眼底隻剩下巴赫《哥德堡變奏曲》Aria那純淨、嚴謹、如同數學公式般精确的旋律線。

指尖落下。

冰冷的音符流淌出來，如同精密鐘表咬合的齒輪，每一個音長、力度、觸鍵都無可挑剔。節奏穩如磐石，分毫不差。音色純淨剔透，如同山澗清泉。這是江燼浸淫了無數個日夜、用汗水和絕對自律磨砺出的技藝，是他在父親嚴苛标準下賴以生存的堡壘。琴房裡隻有巴赫那邏輯嚴密、情感内斂到近乎禁欲的旋律在回蕩。

莫裡斯教授微微颔首，在評分表上快速記錄着。他的表情依舊平靜，看不出波瀾。

Aria結束。前三首變奏開始。

第一變奏輕快、流暢。江燼的手指如同精靈在琴鍵上跳躍，裝飾音清晰精準，節奏活力十足。完美。

第二變奏轉為g小調，略帶憂郁沉思。他的處理依舊冷靜克制，情感被嚴密地包裹在技巧的錦緞之下。

第三變奏是一首充滿活力的“吉格舞曲”。節奏明快，帶有複調性質。江燼的雙手精準地交織着不同的聲部，清晰、均衡，如同最精密的儀器在演奏。

當最後一個音符的餘韻在琴房裡消散，空氣陷入一片絕對的寂靜。江燼緩緩收回手，指尖微微顫抖，掌心全是冷汗。他完成了。在莫裡斯教授面前，在父親無形的注視下，他近乎完美地複刻了“零瑕疵”。

他等待着宣判，等待着教授冰冷的、技術性的評價。

然而，莫裡斯教授沉默了幾秒鐘，才緩緩擡起頭。他那雙銳利的、閱盡無數天才與匠人的眼睛，此刻帶着一絲罕見的、近乎探究的光芒，落在江燼身上。

“江，” 教授的聲音低沉而平緩，帶着濃重的德語口音，“你的技巧，無可挑剔。精準度、控制力、對巴赫結構的理解，都達到了極高的水準。‘零瑕疵’，從技術層面，你做到了。”

江燼的心微微放下，但随即又因教授話語中的轉折而懸起。

“但是，” 莫裡斯教授頓了頓，目光變得深邃，“今天的演奏……讓我感到有些意外。”

江燼的心猛地一跳。

“尤其是在第三變奏，吉格舞曲的中段，” 教授的手指在空中虛點了一下，“這裡，左手低音線條的推進，我感受到了一絲……極其細微的、不易察覺的……力量感？或者說，一種被壓抑的、想要掙脫束縛的……沖動？”

他的眼神仿佛能穿透江燼冰封的外表，直視他内心的波瀾，“還有這裡，裝飾音的銜接，比以往少了一絲刻意，多了一點……流暢的呼吸感？”

江燼的呼吸瞬間屏住，血液仿佛凝固了，教授發現了？！發現了他在那個瞬間，腦海中不受控制地閃過了排練室裡林澈充滿爆發力的吉他solo？閃過了《破曉》中那段象征掙脫黑暗的華彩？他下意識地将那瞬間感受到的“力量感”，融入到了巴赫嚴謹的複調中？

“巴赫的音樂，不僅僅是邏輯和結構，” 莫裡斯教授的聲音帶着一種奇特的溫度，不再是冰冷的評判，而是帶着引導，“它深邃的内裡，同樣蘊含着人類共通的情感密碼——信仰的虔誠，理性的光輝，甚至……隐秘的掙紮與對自由的渴望。隻是它被包裹在極其精密的秩序之下。”

教授站起身，走到鋼琴旁，輕輕拍了拍那光滑的琴蓋：“孩子，完美的技巧是基石，但讓音樂真正活過來的，是演奏者注入其中的、真實的生命體驗和情感共鳴。哪怕隻有一絲，也能讓冰冷的音符擁有溫度。”

他看着江燼，目光中帶着難得的、屬于長者的期許，“今天的你，讓我看到了這‘一絲’。雖然微弱，但……是個很好的開始。繼續努力，不要害怕去感受。”

莫裡斯教授離開了琴房，留下江嶼一個人，站在斯坦威鋼琴旁，如同被雷擊中般呆立當場。

教授的評價……不是冰冷的“零瑕疵”确認，而是……肯定了他那“一絲”不該存在的“情感”和“力量感”？甚至……鼓勵他不要害怕去感受？

一股陌生的、滾燙的熱流猛地沖上江嶼的心頭！那是一種被權威認可的、混雜着巨大震驚、難以置信、以及……一絲隐秘狂喜的情緒！他做到了“零瑕疵”，但更讓他心潮澎湃的，是莫裡斯教授對他那“一絲”越軌的“情感”的肯定。

這仿佛是對他内心深處那個被壓抑的、渴望掙脫“完美”枷鎖的靈魂的救贖。